4.4 Establece relaciones entre fenómenos biológicos para compren

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11th Grade

11 Qs

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4.4 Establece relaciones entre fenómenos biológicos para compren

4.4 Establece relaciones entre fenómenos biológicos para compren

Assessment

Quiz

Biology

11th Grade

Hard

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Alexander Cardona

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11 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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El modelo muestra el ciclo biogeoquímico del dióxido de carbono.

Con base en el modelo mostrado, ¿qué efecto tiene para el ecosistema el aumento de la emisión de CO2 por causa de las fábricas?

Pérdida de la capacidad de las plantas para realizar su respiración.

Incremento en la concentración de este gas en la atmósfera.

Pérdida de la concentración de carbón en los combustibles fósiles.

Pérdida de las bacterias anaerobias que realizan la descomposición

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál es el efecto para el ecosistema del aumento de la emisión de CO2 por las fábricas?

Disminución de la concentración de CO2 en la atmósfera

Incremento en la capacidad de las plantas para realizar su respiración

Incremento en la concentración de CO2 en la atmósfera

Disminución de la concentración de carbón en los combustibles fósiles

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál es el genotipo de los padres si 3/4 de sus hijos tienen cuello largo y 1/4 tienen cuello corto?

Ambos padres eran homocigotos dominantes

El macho era homocigoto recesivo y la hembra era heterocigoto

Ambos padres eran heterocigotos

El macho era heterocigoto y la hembra era homocigoto recesivo

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

En una especie de pato se pueden encontrar individuos con cuello corto e individuos con cuello largo.

En esta especie se encuentran una mayor cantidad de patos con cuello largo. En un experimento se aparearon una hembra y un macho de cuello largo; de sus hijos 3/4 son de cuello largo y 1/4 son de cuello corto.

De los genotipos de los padres puede afirmarse que

ambos padres eran heterocigotos

el macho era heterocigoto y la hembra era homocigoto recesivo.

el macho era heterocigoto y la hembra era homocigoto dominante

ambos padres eran homocigotos dominantes

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

A partir de las cadenas de ARN mensajero se forman las proteínas. En este proceso, por cada tres nucleótidos consecutivos de ARN mensajero se codifica un aminoácido. A continuación, se muestra una secuencia de ARN mensajero.

AUGGCAAGAAACGACCACAUCUAGGUAUGC

Los nucleótidos AUG codifican únicamente para indicar el inicio de la formación de la proteína y los nucleótidos UAG codifican únicamente para indicar su terminación. Con base en esta información,

¿cuántos aminoácidos conformarán la proteína?

8

18

6

10

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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La figura representa el cruce entre dos ratones, para una característica dada por un solo gen.

¿Cuál de las siguientes tablas muestra los genotipos de los parentales y del descendiente para esta característica?

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7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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El modelo representa los procesos que se presentan en el núcleo de las células eucariotas durante la meiosis.

Con base en la información anterior, ¿qué proceso de la meiosis permite que cada una de las células sexuales resultantes sufran variación en la información genética?

La presencia de genes en los cromosomas

El entrecruzamiento entre cromátidas no hermanas

La duplicación de los cromosomas

La división del citoplasma

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