
CONOZCAMOS SOBRE EL CNEB
Authored by Roman Romero
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Los enfoques transversales
orientan en
todo momento
el trabajo
pedagógico
Disposición a conocer,
reconocer y valorar los
derechos individuales
Reconocimiento al
valor inherente de
cada persona y de sus
derechos
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
DERECHOS, DIVERSIDAD, IGUALDAD DE GENERO, AMBIENTAL, INTERCULTARALIDAD, INCLUSION. ES
ENFOQUE TRASVERSAL
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
ESTANDARES
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
¿ QUE ES UNA COMPETENCIA?
Ser competente
es más que
demostrar el
logro de cada
capacidad por
separado:
son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los
conocimientos, habilidades y actitudes
facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de
capacidades a fin de lograr un propósito específico
habilidades hacen referencia al talento, la pericia o la aptitud de una persona para
desarrollar alguna tarea con éxito.
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 5 pts
¿QUE ES UNA CAPACIDAD?
es combinar también determinadas características personales, con
habilidades socioemocionales que hagan más eficaz su interacción con otros.
son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los
conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una
situación determinada.
Actúa coherentemente en razón de su fe según los
principios de su conciencia moral en situaciones concretas
de la vida.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Estándares de aprendizaje SON:
En el momento de la asamblea del aula el docente y los estudiantes dialogan
sobre la necesidad de realizar juegos colectivos
Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de
desarrollo de las competencias
Son descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de creciente complejidad,
desde el inicio hasta el fin de la Educación Básica
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Los Desempeños son:
Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de
desarrollo de las competencias
Son observables en una diversidad
de situaciones o contextos
acuerda proponer juegos colectivos que sean del agrado de la mayoría, en los que participen
niños y niñas, y que se puedan realizar en el patio y durante el recreo.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
EL CNEB TIENE
28 COMPETENCIAS
30 COMPETENCIAS
31 COMPETENCIAS
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