PIA POUR LES NULS

Qu'est-ce que le Plan Individuel d'Apprentissage (PIA) ?

Answer explanation

Le Plan Individuel d'Apprentissage est un outil pédagogique mis en place en 2004 en Belgique pour tous les élèves de l'enseignement spécialisé. Il s'agit d'un plan construit pour et avec l'élève, en collaboration avec les parents et l'équipe éducative, afin de définir des objectifs particuliers à atteindre dans une période donnée.

Quels sont les objectifs du PIA ?

Answer explanation

Le PIA vise à rendre l'élève acteur de ses apprentissages et de la construction d'un projet personnel, à rendre cohérente l'action de tous les intervenants autour de l'élève, à faire partager le projet aux parents et à préciser les compétences transversales et disciplinaires tout au long du parcours de l'élève dans l'enseignement spécialisé.

Quelle est l'origine du PIA ?

Answer explanation

Le PIA a été imposé par le décret du 3 mars 2004 en Communauté française de Belgique pour l'enseignement spécialisé. Il a été élaboré comme un outil méthodologique pour chaque élève, ajusté tout au long de sa scolarité par le Conseil de Classe, sur la base des observations des membres de l'équipe éducative et des données fournies par l'organisme de guidance des élèves.

Qui élabore le PIA ?

Answer explanation

Le/La titulaire du groupe est responsable de l'élaboration du PIA sous la supervision de la direction de l'école.

Quand le PIA doit-il être constitué ?

Answer explanation

Le PIA doit être utilisé dès l'inscription des nouveaux élèves et son utilisation se généralise progressivement. Le conseil de classe doit exploiter les données recueillies auprès des parents, de l'équipe éducative de l'école précédente, du centre P.M.S. d'orientation ou de tutelle de l'école précédente, et des collègues, en tenant compte des acquis, des aptitudes, des intérêts, des possibilités et des difficultés de l'élève.

Quels sont les objectifs du PIA ?

Answer explanation

Le PIA vise à rendre l'élève acteur de ses apprentissages et de la construction d'un projet personnel, à rendre cohérente l'action de tous les intervenants autour de l'élève, à faire partager le projet aux parents et à préciser les compétences transversales et disciplinaires tout au long du parcours de l'élève dans l'enseignement spécialisé.

Comment le PIA est-il utilisé ?

Answer explanation

Le PIA est utilisé comme un outil de travail pour chaque membre de l'équipe pluridisciplinaire afin de mettre en œuvre le travail d'éducation, de rééducation et de formation. Il contient des données indispensables à la compréhension de l'évolution de l'élève et à l'élaboration de son profil. L'élève et ses parents sont associés à son élaboration.

Quelles informations sont consignées dans le PIA ?

Answer explanation

Le PIA contient des informations susceptibles d'avoir une influence sur les apprentissages de l'élève. Il comprend également le projet et les attentes des parents, ainsi que les ressources et difficultés de l'élève. Les données éducatives et pédagogiques sont relevées par l'équipe éducative en observant l'élève dans différentes situations.

Comment est élaboré le projet personnel de l'élève dans le PIA ?

Answer explanation

Après une période d'observation, l'élève est invité à formuler son projet personnel. L'équipe veille à adapter les moyens de communication au handicap de l'élève. Cette rubrique peut rester vide si l'élève n'a pas de projet personnel ou s'il n'est pas en mesure de le formuler.

Quel est le rôle du conseil de classe dans le PIA ?

Answer explanation

Le conseil de classe répertorie les actions et les objectifs définis depuis l'entrée de l'élève à l'école, permettant ainsi d'avoir un aperçu rapide de ce qui a été défini précédemment et de ce qui est en cours.