PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

Untuk mengimplementasikan prinsip kurikulum merdeka dalam pembelajaran, guru terlebih dahulu perlu menyesuaikan dengan tingkat capaian peserta didik saat ini, oleh sebab itu guru perlu melakukan ......

• 
  pembelajaran berdiferensiasi

• 
  kontrak pembelajaran

• 
  

  asesmen awal

• 
  

  strategi diferensiasi

Bagaimana guru menampilkan/menyuguhkan materi agar sesuai dengan kemampuan siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran, adalah ruang lingkup diferensiasi?

• 
  Produk

• Proses

• Konten

• Konten

Bagaimana guru memberi ruang bagi siswa untuk menunjukkan pengetahuan dan keterampilannya, adalah ruang lingkup diferensiasi?

• 
  Produk

• Hasi;

• Konten

• asesmen

Hal pertama yang perlu diperhatikan guru dalam melakukan asesmen awal adalah......

• 
  memilih teknik asesmen awal

• 
  menentukan capaian belajar siswa

• 
  Melakukan asesmen awal

• Membaca data dan menindaklanjuti hasil asesmen awal

Memberikan bacaan yang berbeda untuk kemampuan membaca anak yang berbeda, merupakan salah satu contoh dalam ruang lingkup pada pembelajaran berdiferensiasi?

• 
  Produk

• 
  konten

• 
  

  proses

• Hasil

Guru dan siswa membuat kesepakatan untuk mempelajari suatu pengetahuan atau keterampilan dalam periode waktu yang telah disepakati.

Kegiatan tersebut termasuk dalam strategi diferensiasi konten yang disebut?

• 
  Kelas Kecil

• 
  Kakak kelas

• 
  

  Buddy Sistem

• 
  

  Kontrak Belajar

Pembelajaran Berdiferensiasi dilakukan dengan terlebih dahulu mengidentifikasi kebutuhan belajar murid yang terdiri dari 3 hal yaitu;

• 
  konten,proses, produk

• diagnosis, formatif, sumatif

• 
  kesiapan belajar murid, minat murid, profil belajar murid

• Konten, minat murid, profil belajar muri

Apakah Kurikulum Merdeka?

• pembelajaran dengan pendekatan bakat minat

• 
  pembelajaran dengan metode bebas

• 
  pembelajaran dengan metode terikat

• pembelajaran dengan metode Konten

Bagaimana pembelajaran berdiferensiasi dapat memenuhi kebutuhan belajar murid?

• Pembelajaran berdiferensiasi dapat memenuhi kebutuhan belajar murid dengan menyediakan strategi, metode, dan materi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan dan kemampuan masing-masing murid.

• Pembelajaran berdiferensiasi hanya memenuhi kebutuhan belajar murid yang pintar saja.

• Pembelajaran berdiferensiasi hanya memenuhi kebutuhan belajar sebagian murid.

• Pembelajaran berdiferensiasi tidak memenuhi kebutuhan belajar murid.

Bagaimana perubahan peran guru dalam sebuah kelas yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi?

• 
  Peran guru menjadi lebih kaku dan tidak responsif terhadap kebutuhan individu siswa.

• Peran guru tidak mengalami perubahan dalam kelas yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi.

• 
  Peran guru menjadi lebih dominan dan mengabaikan kebutuhan individu siswa.

• Peran guru menjadi lebih fleksibel dan responsif terhadap kebutuhan individu siswa.