ลม ฟ้า อากาศ

ถ้าหากนักเรียนทำกิจกรรมหน้าเสาธงในตอนกลางวัน แล้วนักเรียนรู้สึกร้อน แสดงว่านักเรียนได้รับการถ่ายโอนความพลังงานร้อน ในลักษณะใด

• การนำความร้อน

• การพาความร้อน

• การคายความร้อน

• การแผ่รังสีความร้อน

ข้อใดคือวัตถุที่นำความร้อนได้ดี

• ยาง

• ไม้

• พลาสติก

• ทองแดง

ข้อใดคือวัตถุที่เป็น ฉนวนความร้อน

• พลาสติก

• ทองแดง

• เงิน

• เหล็ก

บรรยากาศชั้นที่มีความแปรปรวนตลอดเวลา คือข้อใด

• เอกโซสเฟียร์

• โทรโพสเฟียร์

• สตราโตสเฟียร์       

• ไอโอโนสเฟียร์

เหตุผลในข้อใดที่มนุษย์ใช้ประโยชน์จากชั้นบรรยากาศไอโอโนสเฟียร์ในการส่งคลื่นวิทยุ

• มีรังสีอินฟราเรดจำนวนมากและแตกตัวให้คลื่นวิทยุได้

• มีประจุไฟฟ้าอิสระอยู่มาก สามารถสะท้อนคลื่นวิทยุได้

• มีไอน้ำซึ่งดูดซับประจุไฟฟ้าของคลื่นวิทยุและสะท้อนคลื่นวิทยุได้ 

• มีความหนาแน่นของอากาศมากที่สุด คลื่นวิทยุไม่สามารถผ่านได้จึงสะท้อนกลับ

ข้อใดแสดงความสัมพันธ์ได้ถูกต้อง

• บาร์รอมิเตอร์: วัดความสูง

• เทอร์มอมิเตอร์ : วัดอุณหภูมิ

• อัลติมิเตอร์ : วัดความชื้นในอากาศ

• ไฮโกรมิเตอร์ : วัดความดันอากาศ

เมื่อนักเรียนนั่งรถขึ้นบนภูเขาสูงจะรู้สึกหูอื้อเนื่องจากสาเหตุใด

• ความดันอากาศลดลง

• ความชื้นในอากาศมาก

• อุณหภูมิของอากาศเพิ่มขึ้น

• ปริมาณไอน้ำในอากาศมีมาก

ลมเกิดขึ้นได้อย่างไร

• เกิดจากความแตกต่างของปริมาณไอน้ำ ระหว่าง 2 บริเวณ

• เกิดจากปริมาณเมฆ ระหว่าง 2 บริเวณแตกต่างกัน

• เกิดจากความแตกต่างของอุณหภูมิ ระหว่าง 2 บริเวณ

• ไม่มีข้อใดถูก

“ศรลม” มุ่งใช้วัดสิ่งใดเป็นหลัก

• ความเร็วลม

• เวลาที่ลมพัด

• ทิศทางลม

• สิ่งที่ปนมากับลม

ลมในข้อใดพัดรุนแรงที่สุด

• ต้นไม้เล็กแกว่งไปมา

• กิ่งไม้เล็กๆ ขยับเขยื้อน

• ต้นไม้โค่นล้มถอนราก

• ต้นไม้ใหญ่ทั้งต้นแกว่งไกว