III SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS (EN MAYÚSCULA)

TURNO

• MAÑANA
• TARDE
• AMBOS

TEXTO N° 01: Hay que decir las cosas como son: el señor Cuauhtémoc Sánchez no es escritor. Es, digámoslo así, un hacedor de manuales de autoayuda, un gran marquetero; pero escritor… ni en sus mejores sueños. La literatura está regida por ciertos cánones que sus libros no superan ni mínimamente. Uno de ellos es el dominio del lenguaje. Lo siento, pero aquellos que amamos la literatura no nos dejamos engañar, nuestro paladar literario se ha hecho más exigente libro a libro y distinguimos fácilmente la chatarra de los verdaderos festines. Si te gustan las obras de este señor, es, sencillamente, porque no te gusta leer. 1. La idea principal del texto es:

• A) Solo a aquellos a quienes no les gusta leer pueden ser marqueteros.
• B) Dime lo que lees y te diré quién eres.
• C) La crítica literaria no acepta a Cuauhémoc Sánchez por su doble moral.
• D) Las obras de Cuauhtémoc Sánchez no entran en la categoría de literatura.

2. La intención del texto es:

• A) Calificar positivamente a la gente que cree que Cuauhtémoc Sánchez es un escritor.
• B) Poner en duda la calidad moral de las obras escritas por Cuauhtémoc Sánchez.
• C) Negarle la categoría de escritor a Cuauhtémoc Sánchez.
• D) ) Humillar a quienes leen las obras de Cuauhtémoc Sánchez.

TEXTO N° 02: En una región de Francia, llamada la Dordoña, se encuentran algunas de las cavernas donde vivió el hombre primitivo hace varios miles de años. Sobre sus paredes podemos ver muchos dibujos de mamuts y de otros animales. Esos dibujos fueron hechos por hombres de épocas remotas a quienes les gustaba, como a los actuales, hacer dibujos. Tales dibujos no constituyen una figura. Si uno dibuja un mamut simplemente para entretenerse, está solo dibujando, no escribiendo. Con su dibujo no dice nada a nadie, solamente refleja la apariencia del animal. Pero supongamos que el dibujante tuvo la idea de dibujar un mamut, o una manada de ellos, y de enviar el dibujo a algún amigo suyo, con el fin de expresarle que en donde él estaba había muchos mamuts y que necesitaba ayuda para cazarlos. En este caso el dibujo sí constituye escritura. 3. La intención del texto es:

• A) Ironizar
• B) Esclarecer
• C) Convencer
• D) Atemorizar

4. El tema del texto es:

• A) El hombre primitivo.
• B) La escritura.
• C) Los primeros tiempos.
• D) Los gráficos.

5. La idea central del texto es:

• A) Los dibujos constituyen escritura cuando transmiten un mensaje.
• B) La escritura empieza siendo un pasatiempo.
• C) Los dibujos no tienen propósito definido.
• D) El hombre primitivo pintaba para sí mismo.

TEXTO N° 03: Ha llegado a nuestro país el cantante Paul Bismark, para ofrecer un concierto a todos sus seguidores y a los amantes del buen rock. Además, el artista está promocionando su último disco titulado Recordando Londres, producción en la cual recopila todos sus éxitos de los sesenta, década en la cual se hizo conocido en el mundo. 6. ¿A quién va dirigido el texto?

• A) A los adolescentes seguidores de Paul Bismark.
• B) ) A los productores de música rock en el país.
• C) A los seguidores del rockero Paul Bismark.
• D) A los seguidores de Paul Bismark en Londres.

7. Infiere la intención del autor:

• A) Criticar a las personas que no reconocen el buen rock de los setenta.
• B) Explicar los motivos por los cuales Paul Bismark es un gran artista.
• C) Agradecer profundamente la visita de Paul Bismark.
• D) Informar sobre las actividades de Paul Bismark en nuestro país.

TEXTO N° 04: Existe una nueva moda entre los jóvenes de esta ciudad. ¿Cuál es? En realidad, interesa poco cuál es la moda. La preocupación se presenta porque la imitación de esta moda es una muestra más de que a los jóvenes peruanos solo les gusta imitar los comportamientos de otros jóvenes sin evaluar si lo que hacen está bien o mal. Ellos imitan por imitar, por eso ante la llegada de cualquier moda los padres y docentes deben estar atentos para aconsejar, según sea el caso, a sus hijos o a sus alumnos. 8. ¿A quién se dirige el autor del texto?

• A) A los hijos y alumnos.
• B) A los padres y docentes.
• C) A los jóvenes peruanos.
• D) A los medios de comunicación.