UDEEI 115 - Diseño Universal para el Aprendizaje

El DUA es: Un enfoque que atiende a los principios de accesibilidad universal.

• VERDADERO

• FALSO

El DUA es: Implementación de ajustes razonables que deben adoptarse en un caso específico.

• VERDADERO

• FALSO

El DUA es: Enfoque educativo con el que se pretende reducir al mínimo las BAP.

• VERDADERO

• FALSO

El DUA es: Solo tiene que ver con la accesibilidad de los espacios físicos.

• VERDADERO

• FALSO

Relaciona los aspectos elementales a considerar del DUA

• La accesibilidad curricular

• Es la condición que deben cumplir los entornos, procesos, bienes, productos y servicios, así como los objetos, instrumentos, herramientas y dispositivos para ser comprensibles, utilizables, practicables por todas las personas en condiciones de seguridad y comodidad, y de la forma más autónoma y natural posible.

• Los ajustes razonables

• Tienen un carácter subsidiario como recurso que salvaguarda la igualdad de la persona con discapacidad en todos los aspectos de su vida.

• Aplicar DUA en el Plano Didáctico

• Ofrecer las mismas oportunidades de aprendizaje en ambientes inclusivos, mediante un enfoque curricular flexible que responda a las necesidades de la población que atienden las UDEEI.

Completa las consideraciones que ofrece la NEM para el diseño del Plan Didáctico:

• la mejora de los aprendizajes.

• Organización y ajuste de las actividades de ...

• al grado de complejidad.

• Evaluación y entrega de productos que evidencien ...

• desarrollo de las actividades.

• Previsión de materiales y recursos para el ...

• definidos en el programa analítico.

• Promoción del trabajo colaborativo y la ...

• convivencia sana y pacífica.

• Secuencias de actividades para abordar contenidos ...

Sugerencias basadas en los principios, pautas y puntos de verificación del DUA: Diseñe (a)   ​ en las que todos y todas puedan​ (b)   y expresar sus dudas.

• materiales
• recursos
• intervenir
• comunicar
• actividades
• participar

Sugerencias basadas en los principios, pautas y puntos de verificación del DUA: Destaque las (a)   del alumnado para realizar determinada actividad o resolver cierto problema. ​

• destreza
• cualidades
• aptitudes
• habilidades

Sugerencias basadas en los principios, pautas y puntos de verificación del DUA: Elaboren un (a)   de clase para que el​ (b)   pueda consultar en todo momento cuando se explique ​ (c)   o se realicen lecturas

• diccionario
• archivo
• docente
• materias
• contenidos
• glosario
• alumno
• conceptos

Sugerencias basadas en los principios, pautas y puntos de verificación del DUA: Consideren ​ (a)   en las que puedan cooperar o comunicarse entre ellos para tomar acuerdos y llegar a un resultado.

• materiales
• ejercicios
• planes
• estrategias
• herramientas
• actividades