Diagnóstico

Una de las etapas del proceso de evaluación psicopedagógica es la recopilación de información histórica, que incluye el desarrollo del niño y cualquier intervención previa.

• VERDADERO

• FALSO

La prueba LC-PT evalúa exclusivamente la velocidad de lectura y no la comprensión lectora.

• VERDADERO

• FALSO

Antes de administrar la Batería EVALÚA, es necesario realizar una sesión informativa con los estudiantes para explicarles el propósito de la evaluación y cómo completar las diferentes secciones.

• VERDADERO

• FALSO

La prueba LC-PT evalúa la comprensión lectora además de la velocidad de lectura.

• VERDADERO

• FALSO

La evaluación psicopedagógica incluye la observación del comportamiento del niño en diferentes contextos.

• VERDADERO

• FALSO

La prueba LC-PT es adecuada para evaluar la comprensión lectora en niños de todas las edades.

• VERDADERO

• FALSO

Las pruebas estandarizadas son diseñadas específicamente para el contexto chileno y tienen en cuenta las características culturales y lingüísticas de la población estudiantil.

• VERDADERO

• FALSO

Las pruebas estandarizadas son una herramienta útil para evaluar habilidades cognitivas y académicas de manera objetiva y comparar el desempeño de los estudiantes con estándares nacionales e internacionales.

• VERDADERO

• FALSO

Según el Decreto 170, la evaluación psicopedagógica debe ser realizada únicamente por psicólogos educacionales en Chile.

• VERDADERO

• FALSO

El Decreto 170 en Chile establece normativas específicas para la evaluación y atención de estudiantes con necesidades educativas especiales.

• VERDADERO

• FALSO