Cuestionario-Película: Golpe Bajo  (Grupo y Equipo)

Cuestionario-Película: Golpe Bajo (Grupo y Equipo)

12th Grade

13 Qs

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Cuestionario-Película: Golpe Bajo  (Grupo y Equipo)

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Life Skills

12th Grade

Hard

Created by

Sara González

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13 questions

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1.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

1.-Con base en la teoría mostrada en el texto, deduzcan y expliquen, en un máximo de cinco renglones, cómo se originaron tres grupos de los que aparecen en la película y adjudicarle un nombre a cada uno.

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2.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

2.- Identifican dos grupos formales y dos informales y explica el por qué los asocian en esas categorías.

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3.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

3.- Presentan en un cuadro, el nombre de los equipos más importantes que se formaron, objetivos a alcanzar y las características que presentan cada uno de ellos. (Tomen en cuenta la teoría mostrada en el texto)

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4.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

4.- Responden a la pregunta ¿En dónde la responsabilidad es más grande: en el grupo o en el equipo? Presentan tres fundamentos y describen, en mínimo ocho renglones, dos escenas de la película en donde se perciba una acción de responsabilidad.

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5.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

5.- Responden a la pregunta ¿En dónde la confianza es más grande: en el grupo o en el equipo? Presentan tres fundamentos y describen, en no menos de ocho renglones, dos escenas de la película en donde se perciba una acción de confianza.

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6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

6.-Identifican y proporcionan el nombre de un equipo colaborativo y explican cómo y para qué se creó.

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7.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

7.- Identifican y proporcionan el nombre del líder del equipo, explican cuál fue su función e importancia en el logro del objetivo de dicho equipo. Fundamentan su respuesta. Describen, en máximo ocho renglones, una escena de la película en donde se observe una acción de liderazgo.

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