Evaluasi Strategi Pembelajaran IPS

Evaluasi Strategi Pembelajaran IPS

University

5 Qs

Similar activities

STRATEGI PEMBELAJARAN

STRATEGI PEMBELAJARAN

University

10 Qs

Problematika Pembelajaran IPS di SD

Problematika Pembelajaran IPS di SD

University

10 Qs

Ujian Tengah Semester

Ujian Tengah Semester

University

10 Qs

12. Cita-cita Pelajar dan Tujuan Pendidikan

12. Cita-cita Pelajar dan Tujuan Pendidikan

University

10 Qs

TPACK

TPACK

University

10 Qs

Latihan Mandiri 3

Latihan Mandiri 3

University

5 Qs

PPDP

PPDP

University

10 Qs

Kuis Refleksi Pembelajaran

Kuis Refleksi Pembelajaran

University

10 Qs

Evaluasi Strategi Pembelajaran IPS

Evaluasi Strategi Pembelajaran IPS

Assessment

Quiz

Created by

Nurul Ratnawati

Social Studies

University

1 plays

Medium

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1.    Saat Bu Lili mengajarkan materi kehidupan masa pra aksara di kelas terlihat beberapa anak yang mengalami permasalahan belajar. Beberapa anak tersebut terlihat memikirkan sesuatu dan tatapan wajah kosong. Dari ciri tersebut, maka permasalahan pembelajaran yang dimaksud adalah ….

Tidak konsentrasi belajar

Keaktifan rendah

Motivasi belajar rendah

Tidak percaya diri

Kelas ramai

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pak Alex ketika melakukan proses pembelajaran selalu menggunakan media, kadang memutar video pembelajaran, kadang memutar CD audio, kadang menggunakan poster berwarna, agar peserta didiknya memperhatikan dan tertarik terhadap apa yang dibahasnya serta senang mengikuti pelajarannya, sehingga hasilnya sangat baik. Pembelajaran dilakukan demikian karena pertimbangan ….

Etnik peserta didik

Gaya belajar peserta didik

Gender peserta didik

Minat peserta didik

Kultural peserta didik

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pak Neo hendak mengajarkan materi globalisasi di bidang ekonomi, tujuan yang ingin dicapai yaitu melalui pembelajaran menggunakan model Project Based learning, peserta didik diharapkan mampu menganalisis kasus globalisasi di bidang ekonomi dengan benar. Kalimat apersepsi yang tepat untuk mengantar siswa memasuki perbincangan pembelajaran dengan materi tersebut adalah .…

Sebelum kita memasuk pokok bahasan ini, saya ingin tahu apakah dari kalian semua pernah berbelanja melalui shopee, tokopedia, atau e commerce lainnya? jika pernah belanja apa? lalu dari aktivitas yang kalian lakukan tersebut termasuk dalam contoh globalisasi bidang apa?

Kemarin pagi saya melihat antrean panjang ratusan manusia yang saling berdesakan. Sebagian besar dari mereka adalah lansia yang akan mengambil jatah BLT. Apa yang menarik dari peristiwa tersebut jika dikaitkan dengan pokok bahasan kita hari ini?

Peristiwa yang sangat menghebohkan telah terjadi di lingkungan kita, yaitu pembunuhan anak oleh orang tua kandungnya sendiri. Apa yang sebenarnya terjadi pada orang tua tersebut?

Coba ingat, merek HP apa saja yang ada di keluarga kalian? mengapa menggunakan produk luar negeri?

Apakah kalian suka K-Pop? mengapa suka K-Pop? Apa yang menarik dari K-Pop jika dikaitkan dengan pokok materi kita hari ini?

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Salah satu efektivitas model kolaboratif yaitu siswa dapat saling memberikan bantuan dengan jalan pembimbingan intelektual yang memungkinkannya. Berikut yang merupakan karakteristik model kolaboratif adalah ...

Ketergantungan negatif

Adanya interaksi (tatap muka) satu arah

Pertanggungjawaban individu

Pengembangan keterampilan interpersonal

Pembentukan kelompok yang homogen

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Peserta didik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam ada yang visual, auditori, dan kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yang konvensional-klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut, maka yang perlu guru lakukan adalah ….

Menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya jawab

Menggunakan program audio dan modul

Menggunakan media komik pembelajaran dan buku paket

Menggunakan media audio, video, dan percobaan

Menggunakan modul dan powerpoint