Latihan TWK 15

Penulisan nama yang benar adalah...

• Rudy hadi sujarwo

• Anita situmorang

• Satriyo damardjati

• Galang Pamungkas

• Moh Hatta Pramono

Penggunaan tanda baca seru yang menyatakan perasaan atau emosi terdapat pada kalimat.....

• Cepat datanglah kemari!

• Benar, Bu!. Saya tidak mengambil uang itu!

• Ah, aku tidak percaya lagi semua ucapanmu!

• Wow, indah sekali pemandangan di sini!

• Kerjakan tugasmu dengan baik!

Norma mampu mengendalikan perilaku manusia dalam masyarakat.

Bentuk kalimat pasif dari kalimat tersebut adalah.....

• Perilaku manusia mampu dikendalikan oleh norma dalam masyarakat

• Perilaku manusia tidak dapat dikendalikan oleh norma dalam masyarakat

• . Dalam norma masyarakat mampu mengendalikan perilaku manusia

• Manusia mampu dikendalikan oleh norma dalam perilaku masyarakat

• Norma masyarakat dalam perilaku manusia mampu dikendalikan

Kalimat efektif di bawah ini adalah ....

• Ia belajar keras agar supaya lulus dengan nilai yang memuaskan.

• Ia sangat berani sekali ketika menerjang musuh.

• Ia menangis tersedu-sedu dan kemudian menangis meraung-raung karena sangat sedih hati dan perasaannya.

• Ia mampu melukis dan memahat dengan baik.

• Berbagai macam jenis sayur dijual di pasar tradisional itu.

Hanggala rajin belajar bahasa isyarat untuk dapat berkomunikasi dengan para tunawicara.

Kata yang mengalami perubahan makna ameliorasi dalam kalimat tersebut adalah

• bahasa

• 
  isyarat

• 
  berkomunikasi

• para

• tunawicara

Penulisan kata serapan yang tidak tepat terdapat pada kata.....

• Geneti

• Varitas

• Silinder

• Hemoglobin

• Plaza

Penulisan nama dan gelar yang benar adalah.....

• Ikra Ardiansyah. S.Stat

• Aril M.Pd

• Hj Dian Nurhalizah

• Ihsan, S.H.

• Dr Rey Rizki

Pemuda itu sekampung denganku. Makna imbuhan se- pada kalimat tersebut sama dengan makna pada kalimat......

• Ayah dan ibu sudah tidak tinggal serumah lagi

• Sesampainya di tanah air ia merasa bahagia

• Seingat saya, Presiden ketiga Indonesia adalah Pak Habibi

• Silahkan dinikmati hidangan seadanya

• Jangan bertindak semaumu sendiri di sini

Kata berawalan me- yang tidak menyatakan kerja terdapat dalam kalimat.....

• Dia sedang menulis surat untuk temannya

• Kami datang menjelang pesta dimulai

  
  

• Kami mengontrak rumah di Pulau Seribu

• Penduduk desa itu banyak yang merotan

• Ia sering lupa mengunci pintu depan

Fungsi pendidikan adalah serangkaian tugas ataupun misi yang diemban dan dilaksanakan oleh pendidikan. Dari pengertian ini dapat dijelaskan, bahwa sesungguhnya kegiatan atau praktik pendidikan dimanapun bukanlah kegiatan tanpa makna dan tujuan yang jelas. Dalam kegiatan pendidikan tersirat suatu tugas atau misi yang harus diwujudkan. Oleh karena itu, para pendidik, pengelola pendidikan, dan pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan pendidikan seharusnya selalu menyadari akan tugas atau misi kegiatan pendidikan yang dilaksanakan atau yang dikelolanya.

Dari segi kultural dan sosial, fungsi pendidikan adalah menumbuhkan kreativitas subjek didik: menjaga kelestarian nilai-nilai insaniah dan ilahiah: serta menyiapkan tenaga kerja produktif. Sementara itu, Bock mengatakan bahwa peran pendidikan adalah memasyarakatkan ideologi dan nilai-nilai sosio-kultural bangsa: mempersiapkan tenaga kerja untuk memerangi kemiskinan, kebodohan, dan mendorong perubahan sosial serta memeratakan kesempatan dan pendapatan. Dari sumber tersebut jelas bahwa kegiatan atau praktik pendidikan memiliki tugas bukan hanya menjadikan peserta didik tumbuh dan berkembang potensi atau kemampuannya, melainkan juga menjaga dan melestarikan nilai-nilai yang dianggap baik dan benar oleh masyarakat dan bangsa serta menyiapkan peserta didik menjadi tenaga kerja produktif. Di pihak lain, fungsi pendidikan nasional adalah mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan bangsa.

Gagasan utama paragraf ke-2 teks tersebut adalah...

• Fungsi pendidikan adalah memasyarakatkan ideologi dan nilai sosio-kultural, mempersiapkan tenaga kerja.

• Fungsi pendidikan dari segi kultural dan sosial adalah menumbuhkan kreativitas subjek peserta didik serta menyiapkan tenaga kerja produktif.

• Fungsi pendidikan adalah melestarikan nillai yang baik dan benar, serta menyiapkan peserta didik menjadi tenaga kerja

• Fungsi pendidikan adalah menumbuhkan kreativitas, melestarikan nilai-nilai, dan menyiapkan tenaga kerja.

• Fungsi pendidikan adalah melestarikan nilai-nilai bangsa dan menyiapkan peserta didik menjadi tenaga kerja produktif.