Phát triển NNGT cho trẻ khiếm thính

Vòng tròn tương tác được chia thành mấy bước nhỏ?

• 4 bước

• 5 bước

• 6 bước

• 7 bước

Trẻ em bắt đầu chuyển tiếp từ nói bập bẹ sang nói những từ đầu tiên ở giai đoạn nào?

• 0 - 6 tháng

• 6 - 12 tháng

• 12 - 18 tháng

• 18 - 24 tháng

Loại câu hỏi đầu tiên trẻ sử dụng là:

• Câu hỏi có - không?

• Câu hỏi ai?

• Câu hỏi cái gì?

• Câu hỏi ở đâu?

Ngôn ngữ nói của trẻ khiếm thính phát triển chậm chạp cả về từ vựng, ngữ nghĩa, ngữ pháp và ...

(a)  

Ngôn ngữ lời nói của trẻ khiếm thính phụ thuộc vào:

• Mức độ điếc

• Thời điểm bị điếc

• Việc can thiệp sớm hay muộn?

• Chỉ số thông minh

• Sở thích

PP giúp trẻ học ngôn ngữ thông qua các tình huống hàng ngày là PP

• Ngôn ngữ tự nhiên

• Cấu trúc

• Phản ứng người mẹ

Theo PP ngôn ngữ tự nhiên thì khả năng (a)   là mục đích cuối cùng của sự phát triển ngôn ngữ ở trẻ điếc!

Có mấy nguyên tắc hỗ trợ giao tiếp và ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính?

• 3

• 4

• 5

• 6

Hai dòng quan điểm chính về khả năng giao tiếp và giáo dục cho trẻ khiếm thính là:

• Quan điểm tâm linh

• Quan điểm y học

• Quan điểm từ thiện

• Quan điểm văn hóa

Quan điểm người điếc và người nghe khác nhau ở khả năng nghe thuộc quan điểm:

• Từ thiện

• Y học

• Tâm linh

• Văn hóa