
Тест по теме «Обособленные обстоятельства»
Authored by Надежда Тихова
World Languages
9th Grade
Used 2+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
14 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Среди предложений 1-3 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Напишите номера этих предложений.
На причале человек в синей куртке ловко подхватил верёвку и потянул к себе, сноровисто перебирая её руками.
Верёвка была привязана к тросу, который с шумом, подняв высоко брызги, бухнулся с парохода в реку.
Такой же трос перебросили на берег с кормы, и наконец, пароход был привязан, или, как говорят моряки, пришвартован к причалу.
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Среди предложений 1 - 4 найдите предложения с обособленным распространённым обстоятельством. Напишите номера этих предложений.
Тревожно хрустели сучья.
Кто-то большой, сильный шел сквозь лес, не разбирая дороги.
Затрещали кусты, заметались вершины маленьких сосенок, заскрипел, оседая, наст.
Сорока вскрикнула и, распустив хвост, похожий на оперение стрелы, по прямой полетела прочь.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Укажите предложение, в котором не нужно обособлять одиночное деепричастие (знаки препинания не расставлены).
Прощаясь молодые люди раскланивались.
Отец не оборачиваясь кивнул головой.
Смотрел на бабушку прищурясь.
Мальчик вздрогнув уронил ложку.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. России нужно совершенствовать налоговый механизм, который (1) превратившись в инструмент воздействия на экономику (2) станет частью бюджетной стратегии. Начав с создания флота (3) Петр I проводил все дальнейшие преобразования с учетом общегосударственных интересов. Не следует забывать народную мудрость: спеши (4) не торопясь (5) и медли без лени.
1, 4, 5
1, 2, 3
2, 3, 5
1, 3, 4
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Найдите предложения, в которых неправильно обособлен деепричастный оборот.
Мир осинам, что раскинув ветки, загляделись в розовую водь.
Напившись чаю, перед рассветом я выходил на охоту.
В окно весело играя, заглядывал юный солнечный луч.
Вон, покинув звездный хоровод, на трубе сидит звезда-красавица.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Среди предложений найдите предложение с обособленным обстоятельством.
Джентльмену было скучно, и он побрел на набережную посмотреть, как мальчишки ловят рыбу.
Любимым его развлечением было бросать в воду монетки и смотреть, как за ними ныряют ребята.
Кстати, у него сейчас были монеты, ему совершенно не нужные.
А мальчишки все равно будут нырять. При его появлении некоторые из них быстро разделись.
Несмотря на свой ребячий возраст, это были отличные ныряльщики и пловцы.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Отметь предложение, в котором НЕТ пунктуационных ошибок.
Снег сошёл, оставшись кое-где грязными клочками в лощинах.
Воробьи обсыпав придорожные ветлы, кричали громко.
Я долго сидел у открытого окна, не зажигая огня и задумчиво глядел в тёмное пространство, перебирая в памяти прошедшие годы.
Оглянувшись по сторонам, и, никого не обнару
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?