KHTN 6 - BÀI 33: ĐA DẠNG SINH HỌC

Câu 1: Gấu trắng là đại diện của sinh cảnh nào? 

• A. Sa mạc                      

• C. Rừng nhiệt đới

• B. Đài nguyên               

•  D. Vùng Bắc Cực

Câu 2: Trong các sinh cảnh sau, sinh cảnh nào có độ đa dạng thấp nhất?

• A. Hoang mạc                

• C. Thảo nguyên

• B. Rừng ôn đới             

•  D. Thái Bình Dương

Answer explanation

Đa dạng sinh học ở hoang mạc thấp hơn rất nhiều so với đa dạng sinh học ở rừng mưa nhiệt đới vì điều kiện khí hậu ở hoang mạc khắc nghiệt, chỉ có một Số ít loài sinh vật thích nghi với điều kiện sống ở đó.

Câu 3: Cho các yếu tố sau:

(1) Sự phong phú về số lượng loài

(2) Sự chênh lệch về tỉ lệ đực : cái của một loài

(3) Sự chênh lệch về số lượng cá thể trong độ tuổi sinh sản của loài

(4) Sự đa dạng về môi trường sống

(5) Sự phong phú về số lượng cá thể trong một loài

Những yếu tố nào thế hiện sự đa dạng sinh học?

• A. (1), (2), (3)               

•  C. (1), (4), (5)

• B. (1), (3), (5)                 

• D. (2), (3), (4)

Câu 4: Hành động nào dưới đây là hành động bảo vệ đa dạng sinh học?

A. Khai thác tối đa nguồn lợi từ rừng

B. Đánh bắt cá bằng lưới có mắt với kích thước nhỏ

C. Săn bắt động vật quý hiếm

D. Bảo tồn động vật hoang dã

• A. Khai thác tối đa nguồn lợi từ rừng

• B. Đánh bắt cá bằng lưới có mắt với kích thước nhỏ

• C. Săn bắt động vật quý hiếm

• D. Bảo tồn động vật hoang dã

Câu 5: Vai trò nào dưới đây không phải của đa dạng sinh học đối với tự nhiên?

• A. Điều hòa khí hậu                         

•  C. Bảo vệ nguồn nước

• B. Cung cấp nguồn dược liệu              

• D. Duy trì sự ổn định của hệ sinh thái

Answer explanation

cung cấp dược liệu là vai trò đối với thực tiễn

Câu 6: Biện pháp nào sau đây không phải là bảo vệ đa dạng sinh học?

• A. Nghiêm cấm phá rừng để bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật.

• B. Cấm săn bắt, buôn bán, sử dụng trái phép các loài động vật hoang dã.

• C. Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi trong nhân dân để mọi người tham gia bảo vệ rừng.

• D. Dừng hết mọi hoạt động khai thác động vật, thực vật của con người.

Answer explanation

Nếu dừng hết các hoạt động khai thác động vật, thực vật của con người sẽ gây ảnh hưởng rất lớn đến nguồn cung cấp các loại thực phẩm, nguyên liệu, nhiên liệu… và ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của con người nên chúng ta cần khai thác một cách hợp lí mà không nên dừng hẳn.

Câu 7: Ý nào dưới đây không phải là hậu quả của việc suy giảm đa dạng sinh học?

• A. Bệnh ung thư ở người             

•       B. Hiệu ứng nhà kính

• C. Biến đổi khí hậu                         

•   D. Tuyệt chủng động, thực vật

Answer explanation

Bệnh ung thư ở người là do ảnh hưởng của rối loạn phân bào, không phải là hậu quả của việc suy giảm đa dạng sinh học.

Câu 8: Cho các vai trò sau:

(1) Đảm bảo sự phát triển bền vững của con người

(2) Là nguồn cung cấp tài nguyên vô cùng, vô tận

(3) Phục vụ nhu cầu tham quan, giải trí của con người

(4) Giúp con người thích nghi với biến đổi khí hậu

(5) Liên tục hình thành thêm nhiều loài mới phục vụ cho nhu cầu của con người

Những vai trò nào là vai trò của đa dạng sinh học đối với con người?

• A. (1), (2), (3)                 

• B. (2), (3), (5)                 

• C. (1), (3), (4)               

•  D. (2), (4), (5)

Answer explanation

(2) sai vì đa dạng sinh học là nguồn tài nguyên hữu hạn, không phải là nguồn tài vô cùng vô tận

(5) sai vì đa dạng sinh học chỉ giúp bảo tồn và phát triển các loài hiện có và thúc đẩy hình thành các loài mới qua một khoảng thời gian rất lâu chứ không thể liên tục hình thành loài mới.

Rừng tự nhiên không có vai trò nào sau đây?

• A. Điều hòa khí hậu

• B. Cung cấp đất phi nông nghiệp

• C. Bảo vệ đất và nước trong tự nhiên

• D. Là nơi ở của các loài động vật hoang dã

Answer explanation

Rừng tự nhiên không cung cấp đất phi nông nghiệp và cũng không nên chuyển thành đất phi nông nghiệp mà cần được gìn giữ và bảo tồn.

Cho các hành động sau:

(1) Khai thác gỗ

(2) Xử lí rác thải

(3) Bảo tồn động vật hoang dã

(4) Du canh, du cư

(5) Định canh, định cư

(6) Xây dựng các khu công nghiệp nặng

Những hành động nào gây suy giảm sự đa dạng sinh học?

• A. (1), (2), (3)                 

• C. (1), (4), (6)

• B. (4), (5), (6)                 

• D. (2), (3), (5)

Answer explanation

- Những hành động (1), (4), (6) gây suy giảm đa dạng sinh học

- Những hành động (2), (3), (5) góp phần bảo tồn đa dạng sinh học