ÔN TẬP NHÂN HÓA

Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp nhân hóa?

• 1. Ông mặt trời vươn mình qua đám mây đen.

• 1. Mùa xuân hoa nở khắp trời.

• 1. Ngoài vườn chim hót líu lo.

• 1. Mặt trời lặn rồi.

Câu văn sau có mấy đại từ nhân hóa?

Ông mặt trời toả ánh nắng chói chang xuống mặt đất.

• 1. 1 từ.

• 1. 2 từ.

• 1. 3 từ.

• 1. 4 từ.

Câu nào dưới đây có đại từ nhân hóa?

• 1. Những con ong đã bay đi lấy mật rồi.

• 1. Mặt trời tỏa ánh nắng chói chang xuống mặt đất.

• 1. Chị gió vẫn gào thét trong cơn dông.

• 1. Trâu đang gặm cỏ.

Từ nào trong câu dưới đây là đại từ nhân hóa?

Mẹ gà đang bới đất để tìm thức ăn cho gà con.

• 1. Gà.

• 1. Mẹ.

• 1. Thức ăn.

• Đất

Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp nhân hóa?

• 1. Mẹ em cho em ba cái bánh.

• 1. Con mèo đang nằm ngủ.

• 1. Tiếng kêu của chú gà gọi mọi người thức dậy.

• 1. Cây cối đung đưa theo gió.

Từ nào trong câu “Gió vẫn cứ thét gào.” là từ để chỉ hoạt động, tính chất của con người nhưng lại được dùng để chỉ sự vật?

• 1. Gió.

• 1. Vẫn.

• 1. Thét gào.

• 1. Cứ.

Làm thế nào để nhận biết câu có sử dụng biện pháp nhân hóa hay không?

• 1. Chỉ ra dấu hiệu gồm sự vật, hiện tượng, loài vật nào đó được nhân hoá và từ ngữ dùng để nhân hoá.

• 1. Nêu tác dụng của phép nhân hoá đó.

• 1. Không có dấu hiệu nhận biết.

• 1. Cả A và B.

Điền vào chỗ trống còn thiếu dưới đây?

… là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.

• 1. Ẩn dụ.

• 1. Từ láy.

• 1. Nhân hóa.

• 1. So sánh.

Tác dụng của biện pháp nhân hóa trong câu “Chị gió hào phóng trao cho mọi người những làn gió mát trong buổi chiều oi ả” là gì?

• 1. Khiến câu văn trở nên có hồn.

• 1. Khiến câu văn sinh động hơn.

• 1. Khiến câu văn trở nên gần gũi.

• 1. Khiến câu văn trở nên thú vị, có hồn hơn.

Từ được dùng để chỉ người nhưng lại được dùng để chỉ vật trong câu sau là từ gì?

Mấy bà ốc ở đồng suốt ngày bám lên cây.

• 1. Đồng.

• 1. Cây.

• 1. Ốc.

• 1. Bà.