Desarrollo moral - características moralidad infantil y teorías

¿Qué es la empatía?

• La capacidad de identificación con el prójimo

• La capacidad de sentir y comprender las emociones propias

• La capacidad de controlar las emociones propias

• La capacidad de manipular las emociones ajenas

¿En qué aspectos centró Hoffman su teoría?

• El papel de la empatía en el ámbito familiar

• El papel de la empatía en el ámbito laboral

• El papel de la empatía en el ámbito social

• El papel de la empatía en el ámbito moral

¿Cuál es el objetivo de la empatía?

• Controlar las emociones ajenas

• Identificar y comprender las emociones ajenas

• Manipular las emociones ajenas

• Ignorar las emociones ajenas

¿En qué estadio del desarrollo de la empatía aún no distinguen bien entre las emociones propias y ajenas?

• Empatía egocéntrica

• Empatía global

• Empatía emocional

• Empatía cognitiva

¿En qué consiste el nivel de empatía cognitiva?

• Realiza conductas de consuelo que le consolaría a él/ella mismo/a

• Puede sentir empatía por personas o grupos aunque no las conozca.

• Empieza a ser capaz de pensar en maneras de prestar apoyo.

Para Hoffman, la empatía es principalmente una respuesta de carácter cognitivo.

• Verdadero

• Falso

Según Damon y su teoría de la justicia distributiva, el relativismo moral empieza a aparecer...

• A los 3-4 años

• A los 6-7 años

• A los 10 años

• En la edad adulta

Las conductas que se realizan para beneficiar a otras personas se denominan "conductas ..."

(a)  

Las conductas prosociales no siempre tienen una motivación altruista.

• Verdadero

• Falso

Para que se den los primeros comportamiento prosociales es necesario...

• Haber alcanzado el autorreconocimiento

• Tener dominio del lenguaje

• Superar el egocentrismo