matema

Describe en forma verbal la regla de correspondencia que relaciona los elementos del conjunto A con los elementos del conjunto B.

• El doble de un número

• El triple de un número aumentado en uno

• La mitad de un número

• El triple de un número

Describe en forma verbal la regla de correspondencia que relaciona los elementos del conjunto X con los elementos del conjunto Y.

• El triple de un número

• El doble de un número aumentado en 1

• El doble de un número disminuido en 2

• La mitad de un número

La forma algebraica de la función: El doble del cuadrado de un número disminuido en tres es:

• $f\left(x\right)=\ 2x\ -\ 3$

• $f\left(x\right)=\ \frac{1}{2}x\ +3$
  

• $f\left(x\right)=\ 5x^2\ +\ 3$

• $f\left(x\right)=\ 2x^2\ -\ 3$

El número que completa los valores de f(x) en la tabla es:

• 7

• 5

• 4

• 0

Las funciones donde la variable x se encuentra bajo una RAIZ PAR solo se pueden evaluar cuando la cantidad subradical es:

 $\left(\sqrt{x}\right)$  

• Negativa

• Positiva

• Igual a cero

• Mayor o igual a cero

Dada la función  $f\left(x\right)=\ 3x^2\ +\ 5$  , cual es valor de 

 $f\left(2\right)$  

• 17

• 11

• 20

• 15

Dado que el Rango de una función es el conjunto de valores que efectivamente toma la variable dependiente Y

¿Cuál sería el Rango de esta función?

• 4, 6, 8

• 6

• -5, -2, 0, 2, 5

• 468

Dada la siguiente grafica de la función   $f\left(x\right)=\sqrt{x+9}$   , se evidencia que el DOMINIO de la función es:

•  $\left(0,\ \infty\right)$  

•  $R$  

•  $\lceil-9,\ \infty$  )

•  $\left(-9,\infty\right)$  

El RANGO de la presente función es:

• [-2, 3)

• (2, 3)

• (3, 2)

• [-2, 3]

Cuál es el valor de x para el que la fórmula de la función no está definida
 $f\left(x\right)=\frac{1}{x\ +\ 2}\$  

• x = 4

• x = 0

• x = -2

• x = 2