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Un estudiante tiene la costumbre de empujar levenmente a sus compañeros ¿ante que tipo de falta nos encontramos?

• Anécdota negativa

• Falta de segundo orden

• Falta de primer orden

• Falta grave

Cuando un profesor observa una anecdota negativa, debe, en primer lugar:

• Llamar a la apoderada/o

• Validar si necesita atención médica

• Intrevenir para detener la acción negativa

• Avisar a la psicóloga/o

Un grupo de amigois juagaba con un lápiz y, de casualidad, uno se araña la mano ¿ante que falta nos encontramoa?

• Anecdota negativa

• Falta de segundo orden

• Falta de primer orden

• Falta grave

En el mismo caso anterior ¿qué pasos debe seguir el tutor que observó el hecho?

• Validar si necesita atención médica, avisar a las familias

• llamar a la reflexión a los estudiantes y llamar a las familias

• Validar atención médica y derivarlo a la enfermería en caso lo necesite

• Detener el juego y derivar a la enfermera al estudiante

Dos amigas comienzan a discutir en clase y una le saca la lengua a otra ¿ ante que tipo de falta nos encontramos?

• Falta de primer orden

• Falta de segundo orden

• Anecdota negativa

• Falta grave

Para realizar la identificación de una falta se debe comenzar por:

• Preguntar al tutor/a de aula

• Recurrir a las experiencias anteriores

• Preguntar a al psicólogo/a

• Realizar el test de signos de alerta