Konsep Belajar dan Pembelajaran

Ciri-ciri belajar, kecuali....

• 1. adanya perubahan perilaku

• 1. adanya interaksi dengan lingkungan

• 1. pembentukan perilaku yang bersifat menetap

• 1. mengikuti proses pertumbuhan

Teori belajar yang mendukung anak untuk membentuk aspek sikap adalah ....

• behavioristik

• kognitivistik

• humanistik

• konstruktivistik

1. Manakah dari perilaku berikut yang bukan merupakan perilaku sebagai hasil belajar?

• 1. Anwar dapat menghitung perkalian dua angka setelah mengerjakan soal latihan berkali-kali.

• 1. Setelah berlatih beberapa hari, Roni dapat berlari terus-menerus selama satu jam.

• 1. Dengan mencicipi garam, Ani mengetahui bahwa rasa garam itu asin.

• 1. Pada usia 24 bulan, Rina sudah dapat merangkai dua kata yang mengandung arti.

1. Belajar konsep menurut Gagne (belajar konsep) merujuk pada proses belajar yang menekankan pada ....
   

• 1. keterampilan
     

• 1. pengertian

• 0. wawasan

• 0. perasaan

6. Berikut ini adalah ciri-ciri pembelajaran yang menghasilkan proses belajar, kecuali ....

• 1. kegiatannya mendukung proses belajar siswa

• 1. adanya unsur kesengajaan melakukan kegiatan

• 1. adanya interaksi guru-siswa secara tatap muka

• 1. terdiri atas komponen-komponen yang saling berkaitan

Teori yang menekankan pada proses informasi kemudian menghubungkan hubungan antara pengetahuan yang baru dan pengetahuan yang telah ada. Berikut merupakan teori belajar ....

• behavioristik

• humanistik

• kognitifistik

• konstruktivistik

Peserta didik mampu memabangun pengetahuannya sendiri tentang apa yang dipelajarinya. Berikut merupakan pemahaman dari teori belajar ....

• behavioristik

• konstruktivistik

• humanistik

• kognitifistik

Berikut komponen strategi pembelajaran, kecuali ....

• kegiatan pembelajaran pendahuluan

• partisipasi siswa

• nilai akademik

• penyampaian informasi

Komponen dasar dalam proses desain belajar yaitu ....

• Tujuan pembelajaran

• Peserta didik

• Metode pembelajaran

• Media pembelajaran

Pusat dari kegiatan pembelajaran yaitu ....

• Tes

• penyampaian informasi

• peserta didik

• Kegiatan lanjutan