UML251

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UML251

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Assessment

Quiz

Instructional Technology

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Medium

Created by

Duvan Echeverry

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Es necesario crear un diagrama o modelo para cada faceta del problema?

No siempre será necesario construir todos los diagramas

Si para cada aspecto del problema

Los sistemas de software necesitan un diagrama

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Cuál es el enfoque de los diagramas de secuencia?

A mostrar la interacción en el tiempo entre entidades, en general objetos, que componen el sistema en desarrollo

A mostrar la secuencia de los diagramas

A mostrar los diagramas de comunicación

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿En qué etapas del proyecto se emplean los diagramas a lo largo de su ciclo de vida?

Al principio

Desde que son construidos hasta que el proyecto finaliza

Al final

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Cuáles son los requisitos de conocimiento que deben considerarse para que un desarrollador documente un proyecto?

Sólo desarrolladores con experiencia documentarán un proyecto

Un desarrollador con poca experiencia y menor conocimiento deberá documentarse con más detalle sobre algunos aspectos del sistema en desarrollo

Los desarrolladores con experiencia no necesitan documentar

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Cuáles son algunos de los diagramas estáticos?

Diagramas de objetos, paquetes, actividad, estado y despliegue

Diagramas de paquetes, secuencia, componentes y despliegue

Diagramas de clases, objetos, paquetes, componentes y despliegue

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Cuáles son algunos de los diagramas dinámicos?

Diagramas de actividad, estado, casos de uso, comunicación y secuencia

Diagramas de casos de uso, comunicación, componentes y secuencia

Diagramas de actividad, estado, comunicación, componentes y secuencia

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Quién representa los elementos fundamentales de un modelo orientado a objetos?

Los paquetes

Los organigramas

Las clases

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