Etnografía en la Investigación Educativa

¿Qué es la Etnografía en la Investigación Educativa?

• Un enfoque de investigación cuantitativo

• Un enfoque de investigación mixto

• Un enfoque de investigación cualitativo

• Un enfoque de investigación experimental

¿Cuál es la importancia de la etnografía en el ámbito educativo?

• Realizar experimentos culturales

• Establecer hipótesis o teorías

• Analizar datos cuantitativos

• Descubrir interacciones en contextos escolares

¿Cuál es una característica de la etnografía en la investigación?

• Análisis cuantitativo

• Uso exclusivo de encuestas

• Observación desde lejos

• Inmersión en el campo

¿Qué se busca al aplicar el método etnográfico en la investigación educativa?

• Realización de experimentos controlados

• Elaboración de teorías, exploración de conjuntos y capacitación de personal

• Recopilación de datos sin interpretación

• Análisis de datos cuantitativos

¿Cómo se realiza la elección de la muestra en la investigación etnográfica?

• Basada en la teoría sustantiva y definición de datos

• Por preferencia personal del investigador

• Por datos cuantitativos previos

• Al azar sin ningún criterio

¿Qué implica la observación participante en la etnografía educativa?

• Análisis de datos cuantitativos

• Observación pasiva sin interacción

• Participación activa en actividades cotidianas del entorno educativo

• Realización de encuestas online

¿Cuál es el énfasis en la interpretación en la etnografía en la investigación?

• Recopilación de datos sin análisis

• Análisis matemático de variables

• Enfoque exclusivo en datos cuantitativos

• Análisis de patrones, significados y contradicciones

¿Qué se busca al contextualizar culturalmente las prácticas educativas en la etnografía?

• No considerar la diversidad cultural

• Centrarse únicamente en datos cuantitativos

• Comprender normas, valores y creencias que influyen en experiencias y perspectivas

• Ignorar el contexto cultural en el análisis

¿Qué implica la flexibilidad metodológica en la investigación etnográfica?

• Utilizar solo encuestas como método

• Seguir un único método rígido en todas las situaciones

• Adaptar métodos y técnicas según las necesidades del contexto y los objetivos

• No considerar las particularidades del contexto

¿Qué cualidades se deben considerar al realizar un trabajo de campo en la etnografía educativa?

• Subjetividad, prejuicios y distancia

• Imparcialidad, análisis y lógica

• Rigidez, objetividad y distancia

• Intuición, reflexión y empatía