Competencias digitales para profesores

¿Cuántas competencias digitales fundamentales se mencionan?

• Cuatro

• Seis

• Ocho

• Diez

¿Qué significa la pedagogía digital?

• Eliminar por completo el uso de tecnología en las aulas.

• Crear recursos digitales desde cero.

• Capacitar a los profesores en el uso de nuevas tecnologías.

• Utilizar elementos digitales para mejorar la interacción entre los alumnos.

¿Qué deben ser capaces de hacer los educadores en relación con la evaluación y retroalimentación?

• No informar a los alumnos sobre su desempeño.

• Realizar evaluaciones únicamente de forma presencial.

• Utilizar elementos digitales en la fase de evaluación de los alumnos.

• No permitir la autoevaluación de los alumnos.

¿Qué implica empoderar a los alumnos a través de elementos digitales?

• Permitirles manipular y utilizar recursos digitales de forma positiva.

• Restringir el acceso a recursos digitales.

• No involucrar a los alumnos en el uso de tecnología.

• No preocuparse por la motivación y creatividad de los alumnos.

¿Qué deben hacer los educadores para facilitar la adquisición de competencias digitales por parte de los alumnos?

• Incluir actividades que hagan uso de nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje.

• No enseñar a los alumnos a identificar y resolver problemas técnicos.

• Evitar por completo el uso de medios digitales en el aula.

• No preocuparse por el bienestar de los estudiantes.

¿Qué se menciona como una de las áreas que los educadores deben estar formados a día de hoy?

• La cocina

• El entorno profesional

• La música

• La jardinería

¿Qué implica la capacidad de utilizar las nuevas tecnologías para comunicarse con los alumnos, familias y compañeros de trabajo?

• Utilizar herramientas digitales para la comunicación

• No comunicarse en absoluto

• Utilizar el teléfono fijo

• Enviar cartas por correo postal

¿Qué deben conocer y respetar los educadores en relación con los recursos digitales?

• Las normas de tráfico

• Las normas de privacidad y los derechos de autor en internet

• Las normas de etiqueta en la mesa

• Las normas de vestimenta

¿Qué deben ser capaces de hacer los educadores en relación con la organización de contenidos digitales?

• No modificar recursos existentes

• No respetar los derechos de autor

• Poner a disposición de los alumnos y sus familias los contenidos digitales

• No organizar ningún contenido digital