
PTS X PP GENAP
Authored by NORMAN SUGIANTORO
Other
10th Grade
Used 14+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Perhatikan pilihan berikut! 1) Kitab Negarakertagama 2) Kitab Sutasoma 3) Mpu Prapanca 4) Mpu Tantular 5) Kerajaan Majapahit 6) Kerajaan Singosari Berdasarkan pilihan di atas, asal-usul semboyan bhinneka tunggal ika berdasarkan asal kitab, penulis, dan kerajaan ditunjukkan pada nomor …..
1), 3), 5)
1), 4), 5)
2), 3), 6)
2), 4), 5)
2), 4), 6)
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Pembangunan ekonomi diarahkan untuk mewujudkan masyarakat adil dan makmur. Oleh karena itu, sebagai bagian dari masyarakat, rakyat merupakan subjek dalam pembangunan yang berarti …..
tujuan yang hendak dicapai dalam setiap tahapan pembangunan
sarana yang dibutuhkan dalam proses pembangunan
sebagai bahan untuk menjalankan proses produksi
sasaran yang hendak dicapai dalam kegiatan perekonomian
aktor atau pelaku yang menentukan sifat atau corak perekonomian
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Landasan konstitusional dari perekonomian merupakan usaha bersama berdasarkan asas kekeluargaan yaitu Pasal …..
33 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945
33 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945
33 ayat (3) UUD NRI Tahun 1945
34 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945
34 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Sebagai makhluk sosial, manusia tidak dapat hidup sendiri. Manusia senantiasa membutuhkan bantuan orang lain. Hal ini menjadi fitrah manusia. Oleh karena itu, dalam kehidupan masyarakat diperlukan adanya…
tenggang rasa
gotong royong
komunikasi
saling menghormati
kontrak sosial
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Sebagai identitas budaya bangsa Indonesia, tradisi gotong royong sarat dengan nilai-nilai luhur. Berikut ini nilai-nilai luhur yang terkandung dalam tradisi gotong royong, kecuali…
menguatkan solidaritas sosial
sikap kebersamaan
saling menolong
menghargai perbedaan
menguatkan sikap individualisme
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Semangat bhinneka tunggal ika di lingkungan sekolah dapat diterapkan melalui tindakan....
peserta didik mau berteman tanpa membeda-bedakan
memberi kesempatan untuk beribadah sesuai ajaran agamanya
menghormati tradisi dari teman yang berbeda suku
bekerja sama saat mengerjakan penilaian
memilih kelompok belajar berdasarkan jenis kelamin
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Memaknai bhinneka tunggal ika di tengah kenyataan tentang keberagaman harus disikapi dengan kemauan untuk….
bersatu dan bekerja sama
bergotong royong, saling menghormati, dan menghargai
saling waspada dan mencurigai
memahami perbedaan dalam kondisi tertentu
mau menerima kelompok lain jika menguntungkan
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?