EXAMEN SUPLETORIO

Una entrevista es un tipo de diálogo para recabar información sobre personas, acontecimientos, etc. Es un diálogo que responde a un __________________previo y, generalmente, suele difundirse a través de la radio, de la televisión o de la pre

Relaciona los rasgos fonéticos del español con su respectivo ejemplo.

Relaciona las palabras en quichua con su significado en español.

¿Qué estructura debe tener un diálogo para responder a un previo y difundirse a través de la radio, la televisión o la prensa escrita?

• Título, entradilla, preguntas y respuestas

• Título, cuerpo, conclusión

• Introducción, desarrollo, conclusión

¿Qué es una situación de diglosia?

• Cuando en una comunidad donde conviven dos lenguas, sus hablantes no emplean indistintamente las dos

• Cuando se habla una sola lengua en una comunidad

• Cuando se habla una lengua muerta

¿Qué es un neologismo según el texto?

• Términos que se han incorporado a la lengua y tienen entrada en el diccionario

• Términos obsoletos

• Términos que no tienen sentido

¿Qué es la rima?

• Número de sílabas que hay en cada verso

• La repetición de los últimos sonidos de un verso a partir de la última sílaba.

• Grupo de versos unidos por la rima y el ritmo.

¿Qué es un verso?

• Cada línea de palabras compuestas según un ritmo y, generalmente de métrica.

• Cada oración con sentido y coherencia.

• Cada párrafo con unidad de sentido y pertinencia.

¿Qué es un extranjerismo?

• Se han incorporado a la lengua y tienen entrada en el diccionario

• Son términos de incorporación reciente surgidos por la necesidad de nombrar nuevas realidades: correo electrónico, multimedia…

• Son palabras tomadas de otra lengua cuyo uso es innecesario e incorrecto, pues el castellano dispone de un término propio para nombrar la realidad a la que se refieren

La persuasión es el acto de ______a alguien, con__________, a hacer o creer algo. Es decir que persuadir es __________utilizando el lenguaje de una manera_________ y poderosa

• convencer

• razones

• inducir

• eficiente