Aprendizaje basado en proyectos y la gamificación..

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Xitlaly JSO
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál es la diferencia entre ABJ y gamificación?
ABJ se basa en el uso de juegos completos, mientras que la gamificación utiliza dinámicas y mecánicas de juego en un entorno no lúdico.
ABJ es competitivo, mientras que la gamificación es colaborativa.
ABJ y gamificación son sinónimos y se refieren al uso de juegos en el aula.
ABJ implica la creación de juegos desde cero, mientras que la gamificación utiliza juegos comerciales.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Qué es el Game Based Learning (GBL) o ABJ?
El uso de juegos completos con fines educativos.
La combinación de ABJ y gamificación.
La adaptación de mecánicas de juego en un entorno no lúdico.
La creación de juegos desde cero para el aula.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Se trata de metodologías que ponen el acento en la motivación y en los estudiantes, verdaderos protagonistas del relato educativo que estamos construyendo entre todos.
ABJ
Gamificación
Todas las anteriores
Ninguna de las anteriores
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál es una característica del ABJ?
Se juega para aprender, pero puede haber ganadores y perdedores.
No se suele hablar de perder o ganar, las reglas están orientadas hacia el progreso.
Se basa en la adaptación de mecánicas de juego en un entorno no lúdico.
Se emplean dinámicas y mecánicas de juego en un entorno no necesariamente lúdico.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Jugar o emplear juegos es una metodología
Verdadero
Falso
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál es una diferencia entre ABJ y gamificación en cuanto a la motivación?
ABJ suele ser más competitivo, mientras que la gamificación puede tener un carácter colaborativo.
ABJ y gamificación no tienen diferencias en cuanto a la motivación.
ABJ no se centra en la motivación de los estudiantes, a diferencia de la gamificación.
ABJ y gamificación son igualmente competitivos.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Qué se busca con la gamificación?
Generar emociones propias de un juego como interés, implicación y motivación.
Fomentar la competencia entre los estudiantes.
Eliminar la posibilidad de repetir o volver atrás en el aprendizaje.
Promover la práctica, repetición y adquisición de conceptos complejos o complicados.
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