Quiz tutorat

Quelle est la spécificité de l'apprentissage en alternance ?

• L'apprentissage en alternance peut différer de l'apprentissage standardisé

• Les résultats aux examens sont toujours en corrélation avec les performances sur le terrain

• Agir en contexte est similaire à agir dans un contexte standardisé

• Permettre d'appliquer sur le terrain des notions vues en centre de formation

Quelle est la dernière étape du cycle d'apprentissage expérientiel ?

• Expérimentation active

• Expérience concrète

• Observation réfléchissante

• Conceptualisation abstraite

Quel acronyme est utilisé pour résumer les actions du tuteur ?

• CORA

• COQA

• TACO

• TUCO

Quel est l'objectif principal de la mission du tuteur envers le stagiaire ?

• Faire respecter le protocole à tout prix

• Conformer le stagiaire sans adaptation ni improvisation

• Aider et accompagner au développement des compétences du stagiaire

• Masquer la véritable activité du stagiaire

Quel est l'objectif de l'entretien pour le bilan de mi-stage d'un stagiaire stressé et ayant besoin d'aval avant chaque manipulation ?

• Co-construire avec lui/elle un plan pour la suite du stage

• Cerner ses besoins et faire part des vôtres

• Comprendre ce qui se passe chez l'étudiant(e)

• Décrire ce que vous avez observé chez lui/elle

Quel type de motivation est lié à la recherche de récompense ou de reconnaissance extérieure ?

Quel domaine du TARGET concerne l'organisation du travail pour que le stagiaire prenne des décisions et développe son autonomie ?

• Reconnaissance

• Groupement

• Autorité

• Tâche

Quel rôle joue la communication dans le processus de tutorat ?

• La communication est inutile dans le tutorat

• Elle permet de maintenir une relation de pouvoir entre le tuteur et le stagiaire

• Elle facilite la compréhension mutuelle et le partage des connaissances

• Elle crée des malentendus et des conflits entre les parties

Comment le tuteur peut-il encourager l'autonomie du stagiaire dans le processus d'apprentissage ?

• En prenant toutes les décisions à la place du stagiaire

• En limitant l'accès aux ressources et aux informations

• En encourageant la prise d'initiative et la résolution autonome des problèmes

• En imposant un contrôle strict sur toutes les actions du stagiaire

Comment le renforcement positif peut-il influencer l'apprentissage des apprenants ?

• Le renforcement positif n'a aucun impact sur l'apprentissage

• Il peut encourager les apprenants à persévérer et à s'améliorer

• Il crée un environnement compétitif et stressant pour les apprenants

• Il diminue la motivation des apprenants en les complaisant