ABC de la Interculturalidad

¿Qué es el enfoque intercultural en la educación?

• Una perspectiva que niega la diversidad cultural en la educación.

• Un enfoque exclusivo de una sola identidad cultural en la educación.

• Una perspectiva que parte del reconocimiento de las diversas identidades culturales y múltiples formas de construcción del conocimiento en el mundo.

• Un enfoque que promueve la discriminación cultural en las aulas.

¿Qué implica el enfoque intercultural en la convivencia pacífica y respetuosa?

• Excluir a las personas que no comparten la misma cultura en la convivencia.

• Ignorar las diferencias culturales y lingüísticas para evitar conflictos.

• Un ejercicio de negociación y evaluación crítica de las diferencias culturales y lingüísticas bajo principios de equidad.

• Imponer una sola cultura como la dominante en la convivencia.

¿Qué promueve la educación intercultural en los procesos de socialización, aprendizaje y convivencia?

• Dinámicas inclusivas en todos los procesos educativos.

• La exclusión de ciertos grupos culturales en la educación.

• La discriminación de las identidades culturales en el entorno educativo.

• La imposición de una sola cultura en la convivencia escolar.

¿Qué enseña la educación intercultural a cada educando?

• La discriminación de las identidades culturales en el entorno educativo.

• La imposición de una sola cultura en la convivencia escolar.

• La exclusión de ciertos grupos culturales en la educación.

• Conocimientos, actitudes y competencias culturales para participar activamente en la sociedad.

¿Qué implica el principio de la educación intercultural respecto a la identidad cultural del educando?

• Ignorar la identidad cultural del educando en el proceso educativo.

• Excluir a las personas que no comparten la misma cultura en la educación.

• Imponer una sola cultura como la dominante en la educación.

• Impartir educación de calidad que se adecue y adapte a su cultura.

¿Qué enseña la educación intercultural a todos los educandos?

• La imposición de una sola cultura en la convivencia escolar.

• La exclusión de ciertos grupos culturales en la educación.

• Conocimientos, actitudes y competencias culturales para contribuir al respeto, entendimiento y solidaridad entre individuos y grupos.

• La discriminación de las identidades culturales en el entorno educativo.

¿Qué implica la preparación de currículum y materiales educativos en la educación intercultural?

• Contribuir a combatir el racismo y la discriminación.

• Promover la exclusión de ciertos grupos culturales en la educación.

• Imponer una sola cultura como la dominante en la educación.

• Ignorar la diversidad cultural en el proceso educativo.

¿Qué contribuye la educación intercultural en la construcción de conciencia sobre la interdependencia de comunidades?

• La exclusión de ciertos grupos culturales en la educación.

• La necesidad de modelos de vida sustentable.

• La discriminación de las identidades culturales en el entorno educativo.

• La imposición de una sola cultura como la dominante en la convivencia.