CCNN T4. Identificar y mejorar amenazas del entorno
Authored by Sara Garcia
Science
3rd Grade
Used 2+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
1 min • 1 pt
Muchos comportamientos son una amenaza y tienen un impacto negativo sobre el entorno. además, lo ponen en (a) .
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Selecciona lo que es perjudicial para el aire
fábricas
construcción de edificios
transporte público
transporte privado
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Indica que elementos naturales se ven afectados en la imagen
suelo
aire
agua
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Indica que elementos naturales se ven afectados en la imagen
agua
suelo
ecosistema
aire
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Señala lo que corresponde al impacto sobre el aire, el agua y el suelo
desplazarse en bicicleta o en un medio de transporte público
separar y controlar los vertidos de residuos
6.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
1 min • 1 pt
Sobre qué aspecto de la naturaleza tiene un efecto negativo
lo representado en la imagen
(a)
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de estas afirmaciones referidas a las amenazas
del entorno NO es correcta?
Los gases emitidos por algunas fábricas contaminan la atmósfera.
La construcción de edificios no está relacionada con el impacto sobre el suelo ni afecta a la calidad del aire ni a la del agua.
Es más probable que haya mucha contaminación en zonas muy densamente pobladas.
Los vertederos deben estar controlados para no contaminar
las aguas cercanas.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Microsoft
or continue with
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
