ALUMNADO SORDO EN LA ESCUELA

Al hacer una AC a alumnado con sordera, los OBJETIVOS...

• Siempre se modificarán ya que no pueden trabajar lo mismo que el alumnado oyente.

• Es necesario reformular aquellos que se refieran a expresar a través del lenguaje oral (por escrito, en LSE...)

• Referidos a Normas, Valores y Actitudes es necesario que los explicitemos de la mayor manera posible.

El Cansancio Auditivo...

• Se produce por un exceso de ruídos que molestan al alumnado sordo.

• Se produce cuando el alumnado sordo se cansa de signar.

• Se puede confundir con falta de atención.

• El sobreesfuerzo al que se ve sometido el alumnado sordo hace que se fatigue y que deje de prestar atención antes que parte del alumnado oyente.

FUNCIONES EJECUTIVAS Y ALUMNADO SORDO

• Se observan dificultades en el alumnado sordo

• No existe ninguna dificultad VINCULADA A LA DEF. AUDITIVA en este aspecto

• Alteraciones en las funciones ejecutivas, afectan al desarrollo lingüístico

• Se observan alteraciones en las conexiones de las áreas frontal y prefontal

RECOGER TODAS LAS MEDIDAS EN EL PROXECTO EDUCATIVO DE CENTRO...

• Es una manera de crear polémica entre el profesorado.

• Es la manera de evitar conflictos y malos entendidos.

• Nos proporciona una base en la que sustentar la intervención y las decisiones que se toman.

• Refleja que el Centro se toma en serio la inclusión.

CUANDO SE HACE UNA ADAPTACIÓN CURRICULAR AL ALUMNADO SORDO...

• Deben de participar en su redacción todos los profesionales implicados en su proceso de E/A.

• Es un trabajo exclusivo del profesorado preferente y de apoyo.

• Estamos limitando sus posibilidades de desarrollo y prediciendo el fracaso.

• Nos estamos adelantando a las posibles dificultades que va a tener y le estamos preparando un marco adaptado a sus necesidades.

ADAPTARNOS A LAS NECESIDADES DEL ALUMNADO...

• Es una medida organizativa FUNDAMENTAL para su éxito educativo.

• Está recogido en nuestra legislación.

• Es eliminar contenidos fundamentales, imprescindibles en su desarrollo.

• Es una de las claves para su buena integración escolar.