ACTIVIDAD ANDRAGOGÍA

GRANDES EDUCADORES DE ADULTOS COMO LAO TSE EN CHINA, SÓCRATES, QUINTILIANO DE LA ANTIGÜA ROMA ENTRE OTROS CÓMO CONCEBÍAN EL APRENDIZAJE

• COMO UN PROCESON DE INVESTIGACIÓN MENTAL NO COMO UNA TRANSMISIÓN PASIVA DE CONTENIDO, TÉCNICAS Y ESTRATEGÍAS PARA QUE SE INTERESEN

• CON LO SIGBIFICATIVO Y LA IMAGINACIÓN PARA POTENCIAR A LOS CHICOS

• RECORDAR LOS ESPACIOS DE INTERACCIÓN

• LA INVESTIGACIÓN, REFLEXIÓN Y VALORACIÓN ENTRE PARES

EN LA ANTIGÜA GRECIA, SÓCRATES PARA ATENCIÓN POR SU INNOVADORA TÉCNICA Y SU CONCEPTO QUE FUE:

• INSTRUCTOR

• MAESTRO

• TUTOR

• RECEPTOR

¿QUIÉN SE PUEDE CONSIDERAR COMO EL PRIMER "PROFESOR ANDRAGÓGICO?

• SÓCRATES

• PLATÓN

• ARISTÓTELES

UNO DE LOS MÉTODOS DIDÁCTICOS QUE IMPLEMENTARÓN FUE:

• RETÓRICA

• MAYEÚTICA

EN CUANTO A LA PAIDEA ARISTOTÉLICA ENCONTRAMOS 2 IDEAS QUE CONSIDERAMOS IMPORTANTES RESALTAR:

• NOS REFERIMOS A LA EDUCACIÓN COMO ALGO INFINITO, LLAMAMOS APRENDIZAJE, TAMBIÉN COMO LA ÉTICA; LA PAIDEA SOCRÁTICA PLATÓNICA.

• LOS ANTECENDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA SEGÚN COMMENIOS

• PIAGGET Y LOS ESTADÍOS

¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA?

• EDUCACIÓN PARA MAYORES DE 18 AÑOS HASTA ADULTOS MADUROS

• EDUCACIÓN PARA NIÑOS

COMMENIO...

• PRECURSOR DE LA EXTENSIÓN DE LA EDUCACIÓN MÁS ALLÁ DE LA EDAD ESCOLAR

• RECLAMA EL ESTABLECIMIENTO DE ESCUELAS FORMAS, INTENCIONES, MÉTODOS Y PROFESORES PARA ADULTOS.

TEORÍA DE ANDRAGÓGICA:

• INSTRUCCIÓN PARA APRENDER

• APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO

HUMBOLDT ACCEDER A LA UNIVERSIDAD, NO DEBÍAN MEDIR LA CANTIDAD DE CONOCIMIENTOS

• SI NO LA CAPACIDAD DEL INDIVIDUO DE DIRIGIRSE ASÍ MISMO, MADUREZ PARA ALCANZAR LA AUTODETERMINACIÓN Y LA INDEPENDENCIA DE LA ENSEÑANZA DE UN PROFESOR

• LA EDUCA DEBÍA CONTRIBUIR EFIZCAMENTE A LA TRANSFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD PROSIANA EN UNA SOCIEDAD DE PERSONAS MADURAS, AUTODESARROLLO.

¿QUÉ ES LA ANDRAGOGÍA?

• ESTUDIO DE LA PRÁCTICA DINÁMICA Y DIVERSA DE LA EDUCACIÓN Y EL APRENDIZAJE ADULTO

• ESTUDIO DIRIGIDO CON UN PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE PARA ANALIZAR CONTENIDOS