ข้อสอบ

1. ธอนร์นไดค์ เกิดที่เมืองอะไร

• วิลเลียมบูร์ก

• มิลาน

• ปักกิ่ง

• โตเกียว

ธอร์นไดค์ ศึกษาวิทยานิพนธ์ ด้านเชาวน์ปัญญาของสัตว์

เมื่ออายุเท่าไร

• 22

• 23

• 24

• 26

3. ทฤษฎีของธอนร์นไดด์เน้นความสัมพันธ์เชื่อมโยง

(Connection) ระหว่างอะไร

• สิ่งกระตุ้น สิ่งเร้า

• สิ่งเร้า สิ่งตอบสนอง

• สิ่งเร้า สิ่งรบเร้า

• ไม่มีข้อใดถูก

ธอร์นไดด์ (Thorndike) กล่าวว่าการเรียนรู้คืออะไร

• การที่ผู้เรียนสามารถสร้างความสัมพันธ์ เชื่อมโยง (Bond) ระหว่างสิ่งเร้าและการตอบสนองและได้รับความพึงพอใจจะทำให้เกิดการเรียนรู้ขึ้น

• ารที่ผู้เรียนสร้างความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งเร้าและตอบสนองต่อการเรียนรู้ที่พึงพอใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ

• การที่ผู้เรียนเข้าใจ พัฒนา และเชื่อมโยงข้อมูลระหว่างสิ่งเร้ากับสิ่งตอบสนองด้วยความพึงพอใจอย่างมีนัยยะสำคัญ

• ถูกทั้งข้อ ก และ ค

ธอร์นไดค์ได้สรุปว่า การลองผิดลองถูกจะนำไปสู่อะไร

• สิ่งกระตุ้นและสิ่งตอบสนอง

• สิ่งเร้าและสิ่งตอบสนอง

• สิ่งตอบสนองและสิ่งเร้า

• สิ่งกระตุ้นและสิ่งเร้า

การเรียนรู้แบบลองผิดลองถูก มีใจความที่สำคัญว่าอะไร

• วิธีที่เหมาะสมและ ถูกต้องกับเหตุการณ์และสถานการณ์

• มื่อได้รับการตอบสนองที่ถูกต้องก็จะนำไปต่อเนื่องเข้า กับสิ่งเร้า นั้น ๆ มีผลให้เกิดการเรียนรู้ขึ้น

• มีผลให้เกิดการเรียนรู้ขึ้น4

• ถูกทั้ง ก และ ข

7. ธอร์นไดด์ ได้เห็นกฎการเรียนรู้ที่สำคัญ 3 กฎด้วยกัน ได้แก่

• กฎแห่งความพร้อม (Low of Readiness) กฎแห่งการฝึกหัด (Low of Exercise) และกฎแห่งพอใจ (Low

  of Effect)

• ข. กฎแห่งความเตรียมพร้อม (Low of Readiness) กฎแห่งการฝึกหัด (Low of Exercise) และกฎแห่งพอใจ

  (Low of Effect)

• กฎแห่งความพร้อม (Low of Readiness) กฎแห่งการฝึกฝน (Low of Exercise) และกฎแห่งพอใจ (Low

  of Effect)

• กฎแห่งความพร้อม (Low of Readiness) กฎแห่งการฝึกหัด (Low of Exercise) และกฎแห่งพอดี (Low

  of Effect)

8. ธอร์นไดด์ได้สร้างสถานการณ์ขึ้นในห้องทดลอง โดยใช้สัตว์ชนิดใด

• 
• 
• 
• 

9. กฎการเรียนรู้ในข้อใดของธอร์นไดด์ที่มีความสำคัญที่สุด

• กฏแห่งความพร้อม

• ความพอใจ

• ความพอดี

• การฝึกหัด

10. กฎแห่งการฝึกหัด แบ่งย่อย ๆ ได้ 2 กฎคือ

• กฎการได้ทำ กฎการไม่ได้ทำ

• กฎการได้ลงมือ กฎการไม่ได้ลงมือ

• กฎการปฏิบัติ กฎการไม่ได้ปฏิบัติ

• กฎการใช้ กฎการไม่ได้ใช้