Дисциплина на 5! Видеоурок 1.

Какие должны быть правила согласно тексту?

• Измеримые, понятные детям

• Содержащие 'не'

• Абстрактные, неизмеримые

• Сложные, без визуальных элементов

Правильное правило

• Не хватай со стола

• Не щипайся

• Не устраивай бардак

• Когда уходим, задвигаем стульчики

Какие бывают виды мотивации?

• Внутренняя и внешняя

• Физическая и эмоциональная

• Интеллектуальная и социальная

• Положительная и отрицательная

Устная похвала: удачная формулировка

• Надеюсь, ты теперь всегда будешь...

• Вот сразу бы так

• Ты сегодня молодец

• Когда я увидел, что ты убираешь класс, мне стало так приятно.

Какие могут быть дополнительные привилегии за сверхусилия?

• Получить штрафное задание

• Пропустить следующий урок

• Получить зачет-автомат

• Получить дополнительное домашнее задание

Что можно использовать в качестве визуальных инструментов?

• Карандаши и ручки

• Стикеры и короны

• Столы и стулья

• Мультфильмы и фильмы

Как можно испортить ребенка согласно тексту?

• Покупать игрушки вместо внимания

• Позволить испытать горечь поражения

• Поддерживать внимание и заботу

• Поддерживать внешний мир

Какие могут быть призы за сверхусилия?

• Получить дополнительное домашнее задание

• Выбрать домашнее задание для всех

• Пропустить следующий урок

• Получить штрафное задание