REPASO Lenguaje Visual

a) Pinturas rupestres, trigonometría.y optometría.

b) Pinturas rupestres, pre-imágenes y esculturas pictográficas.

c) Pinturas rupestres, jeroglíficos, tricromatrismo.

a) Forma, tamaño, color, textura.

b) Punto, línea, trazo, forma, altura y textura.

c) Punto, línea, plano, forma, ritmo.

a) El soporte-estructura y la cualidad del instrumento que se usa.

b) La idea objetiva y la forma del objeto a diseñar.

c) El dominio del lenguaje, reconocer e interpretar en los contenidos.

a) Mediante herramientas y conocimiento del lenguaje sonoro.

b) Mediante la publicidad, el arte y el diseño.

c) Mediante recursos expresivos en la producción de significados culturales

a) Fuente, intensidad, dirección, fricción, rebote y asimilación.

b) Fuente, intensidad, trayectoria, reacciones y las capacidades (luz-cosa)

c) Fuente, intensidad, densidad, proyección, filtración y contexto.

a) El ojo está diseñado para ver luz (color) y luego les dimos significado.

b) Para supervivencia y crear lazos fuertes entre la familia.

c) La necesidad de ver en la noche y prender fuego para espantar el peligro

a) Es la situación emocional, las sensaciones que provoca el color.

b) El conjunto de sensaciones que despierta hacer un punto, línea o textura

c) Es el sabor o emoción que provoca ver un número o una palabra.

d) Es el conjunto de sensaciones en yuxtaposición a la formación de sentidos en la formación de los signos.

a) La ciencia de la percepción: sensación, contexto y códigos.

b) La ciencia de la medida del color: tono, forma y fondo.

c)  La ciencia de la medida del color: tono, saturación y brillo.

c) La ciencia del buen vivir: comer, dormir y tiktok.

a)Repetición con espaciado regular, la visualización del concepto rítmico.

b) Repetición de un elemento en un determinado espacio por un largo tiempo.

c) Repetición de las formas, textura y color en un tiempo determinado.

a) Figura-fondo, pregnancia, cierre, contraste y similaridad.

b) Figura, fondo, pregnancia, acusmática, continuidad.

c) Figura, fondo, movimiento común, cierre, abiertos y continuidad.