REPASO Lenguaje Visual

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11 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1- Son 3 antecedentes del lenguaje visual en la antigüedad:

a) Pinturas rupestres, trigonometría.y optometría.

b) Pinturas rupestres, pre-imágenes y esculturas pictográficas.

c) Pinturas rupestres, jeroglíficos, tricromatrismo.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

2. Elementos visuales que componen un objeto de comunicación visual:

a) Forma, tamaño, color, textura.

b) Punto, línea, trazo, forma, altura y textura.

c) Punto, línea, plano, forma, ritmo.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

3-Para estimar correctamente el efecto gráfico de los signos es imprescindible conocer:

a) El soporte-estructura y la cualidad del instrumento que se usa.

b) La idea objetiva y la forma del objeto a diseñar.

c) El dominio del lenguaje, reconocer e interpretar en los contenidos.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

4-¿Cómo se aplica el lenguaje visual?

a) Mediante herramientas y conocimiento del lenguaje sonoro.

b) Mediante la publicidad, el arte y el diseño.

c) Mediante recursos expresivos en la producción de significados culturales

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

5- Factores importantes para estudiar la iluminación en la representación visual?

a) Fuente, intensidad, dirección, fricción, rebote y asimilación.

b) Fuente, intensidad, trayectoria, reacciones y las capacidades (luz-cosa)

c) Fuente, intensidad, densidad, proyección, filtración y contexto.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

6- ¿Qué es el color y, biológicamente y culturalmente, para qué nos sirve?

a) El ojo está diseñado para ver luz (color) y luego les dimos significado.

b) Para supervivencia y crear lazos fuertes entre la familia.

c) La necesidad de ver en la noche y prender fuego para espantar el peligro

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

7- ¿Porqué decimos “Verde chillón”, "color vivo" o "I feel blue"?

a) Es la situación emocional, las sensaciones que provoca el color.

b) El conjunto de sensaciones que despierta hacer un punto, línea o textura

c) Es el sabor o emoción que provoca ver un número o una palabra.

d) Es el conjunto de sensaciones en yuxtaposición a la formación de sentidos en la formación de los signos.

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