Quiz 1 - Mat 3

Quiz 1 - Mat 3

12th Grade

8 Qs

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Quiz 1 - Mat 3

Quiz 1 - Mat 3

Assessment

Quiz

Mathematics

12th Grade

Hard

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GUILHERME NOVELLETTO

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Podemos dizer que, argumentar é:

IMPOR um ponto de vista, opinião ou perspectiva.

demonstrar, mediante raciocínios lógicos, a validade de um ponto de vista, de uma opinião ou de uma perspectiva.

persuadir pessoa ou grupo a respeito de uma opinião.

relacionar conceitos positivos e negativos sobre determinados assuntos.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

2. O Painel de Soluções tem por objetivo:

a) confundir a apresentação de um trabalho.

b) dialogar em grandes grupos.

c) compor a conclusão de um trabalho e/ou ideia.

d) favorecer a visualização das diferentes estratégias de resolução utilizadas para um mesmo problema.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Se o jardim não é florido, então o gato mia. Se o jardim é florido, então o passarinho não canta. Ora, o passarinho canta. Logo:

O jardim é florido e o gato mia.

O jardim é florido e o gato não mia.

O jardim não é florido e o gato mia.

O jardim não é florido e o gato não mia.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

1. Uma torneira enche um tanque em 4 horas. O ralo do tanque pode esvaziá-lo em 3 horas. Estando o tanque cheio abrimos simultaneamente a torneira e o ralo. Supondo ambas constantes, o tanque estará vazio em quanto tempo?

Nunca se esvazia.

Esvazia-se em 3 horas.

Esvazia-se em 4 horas.

Esvazia-se em 12 horas.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Os processos cognitivos, na resolução de problemas, envolvem:

apenas resoluções algébricas.

raciocínio lógico.

análises gráficas.

estruturas computacionais.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Qual a melhor sequência contempla o ciclo de resoluções em relação a um problema?

Avaliação da solução, identificação e definição de um problema.

Identificação, definição e desenvolvimento de estratégia.

Alocação de recursos, desenvolvimento de estratégia e monitoração da solução.

Não existe uma sequência lógica, pois cada problema é único.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

O quadrado da minha idade menos a idade que eu tinha 20 anos atrás e igual a 2000. Quantos anos eu tenho agora?

c) 44 anos

b) 45 anos
b) 48 anos
a) 43 anos

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

2. Maria comeu dois biscoitos e deu dois para a irmã. Depois deu metade do que sobrou ao irmão. Se o irmão ficou com 5 biscoitos, quantos Maria tinha no início?

a) 20 biscoitos.

b) 18 biscoitos.

c) 14 biscoitos

d) 12 biscoitos.

d) 8 biscoitos.
c) 10 biscoitos.
b) 16 biscoitos.

a) 14 biscoitos.