Análisis de correlación. Ejemplo

¿Cuál es el objetivo al analizar la relación entre el tiempo efectivo de estudio de los estudiantes y su calificación?

• Determinar el tiempo total de estudio de los estudiantes

• Comparar los resultados con otros profesores

• Evaluar la efectividad del examen

• Predecir la calificación de los estudiantes

¿Qué variable es la dependiente en este análisis de correlación y regresión lineal?

• Edad de los estudiantes

• Número de estudiantes

• Tiempo de estudio

• Calificación en el examen

¿Qué variable es la independiente en este análisis de correlación?

• Tiempo de estudio

• Edad de los estudiantes

• Número de estudiantes

• Calificación en el examen

¿Qué indica una tendencia ascendente en un diagrama de dispersión?

• Relación moderada

• Relación negativa

• Relación positiva

• No hay relación

¿Cómo se calcula el grado de relación entre las variables en el ejemplo dado?

• Multiplicando el tiempo de estudio por la calificación

• Sumando las calificaciones de los estudiantes

• Contando el número de estudiantes

• Mediante el coeficiente de correlación de Pearson

¿Qué valor obtuvo el coeficiente de correlación de Pearson en el ejemplo?

• 0.6278

• 0.4002

• 0.5001

• 0.7234

¿Qué significa un coeficiente de correlación de Pearson de 0.6278?

• Relación positiva moderada

• Relación positiva fuerte

• Relación negativa moderada

• No hay relación entre las variables

¿Qué representa el eje horizontal en el diagrama de dispersión de este ejemplo?

• Edad de los estudiantes

• Número de estudiantes

• Calificación en el examen

• Tiempo de estudio en horas