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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Qual é o objetivo da aula sobre liderança?

Estudar matemática

Identificar o conceito de liderança

Praticar esportes

Aprender a cozinhar

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

O que é liderança formal?

Líder que não exerce influência sobre o grupo

Líder que não é reconhecido pelo grupo

Líder que não tem responsabilidades

Líder cuja função foi formalmente instituída e reconhecida socialmente

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Quais são as atitudes que podem contribuir para formar um líder, de acordo com Warren Bennis?

Valorizar o autoconhecimento, agir de forma oposta ao desejado, ter medo de seguir a intuição, não buscar crescimento pessoal, agir de forma inconsistente

Valorizar o autoconhecimento, agir como gostaríamos que os outros agissem, ter coragem para seguir a própria intuição, buscar crescimento pessoal, agir de forma confiável, consistente e justa

Ignorar o autoconhecimento, não se importar com as ações dos outros, não seguir a intuição, não buscar crescimento pessoal, agir de forma desonesta

Valorizar o autoconhecimento, agir de forma oposta ao desejado, ter medo de seguir a intuição, não buscar crescimento pessoal, agir de forma confiável, consistente e justa

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Quais são as características de uma boa liderança?

Ser passivo, injusto, não comunicar com clareza, não ouvir os pares, tomar decisões erradas, promover um ambiente excludente

Ser proativo, justo, comunicar com clareza, ouvir ativamente os pares, tomar decisões acertadas, promover um ambiente inclusivo e democrático

Ser autoritário, injusto, não comunicar, não ouvir os pares, tomar decisões erradas, promover um ambiente excludente

Ser passivo, injusto, não comunicar, não ouvir os pares, tomar decisões erradas, promover um ambiente excludente

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

O que pode causar uma liderança ruim?

Centralizar as decisões, ser autocrático, comandar sem liderar pelo exemplo, gerar impactos positivos no grupo

Ser inclusivo, promover um ambiente democrático, gerar impactos positivos no grupo

Ser autocrático, não liderar pelo exemplo, gerar impactos negativos no grupo

Centralizar as decisões, ser democrático, liderar pelo exemplo, gerar impactos negativos no grupo