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Life Project
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10th Grade
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NILTON DUTRA
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Qual é o objetivo da aula sobre liderança?
Estudar matemática
Identificar o conceito de liderança
Praticar esportes
Aprender a cozinhar
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
O que é liderança formal?
Líder que não exerce influência sobre o grupo
Líder que não é reconhecido pelo grupo
Líder que não tem responsabilidades
Líder cuja função foi formalmente instituída e reconhecida socialmente
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Quais são as atitudes que podem contribuir para formar um líder, de acordo com Warren Bennis?
Valorizar o autoconhecimento, agir de forma oposta ao desejado, ter medo de seguir a intuição, não buscar crescimento pessoal, agir de forma inconsistente
Valorizar o autoconhecimento, agir como gostaríamos que os outros agissem, ter coragem para seguir a própria intuição, buscar crescimento pessoal, agir de forma confiável, consistente e justa
Ignorar o autoconhecimento, não se importar com as ações dos outros, não seguir a intuição, não buscar crescimento pessoal, agir de forma desonesta
Valorizar o autoconhecimento, agir de forma oposta ao desejado, ter medo de seguir a intuição, não buscar crescimento pessoal, agir de forma confiável, consistente e justa
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Quais são as características de uma boa liderança?
Ser passivo, injusto, não comunicar com clareza, não ouvir os pares, tomar decisões erradas, promover um ambiente excludente
Ser proativo, justo, comunicar com clareza, ouvir ativamente os pares, tomar decisões acertadas, promover um ambiente inclusivo e democrático
Ser autoritário, injusto, não comunicar, não ouvir os pares, tomar decisões erradas, promover um ambiente excludente
Ser passivo, injusto, não comunicar, não ouvir os pares, tomar decisões erradas, promover um ambiente excludente
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
O que pode causar uma liderança ruim?
Centralizar as decisões, ser autocrático, comandar sem liderar pelo exemplo, gerar impactos positivos no grupo
Ser inclusivo, promover um ambiente democrático, gerar impactos positivos no grupo
Ser autocrático, não liderar pelo exemplo, gerar impactos negativos no grupo
Centralizar as decisões, ser democrático, liderar pelo exemplo, gerar impactos negativos no grupo
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