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4BI_S2D123-IVBIM2024_SOCIEDAD DIGITAL

Authored by Verónica Cabrejos

Instructional Technology

12th Grade

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15 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

¿Cuál es el propósito de la sesión sobre la sociedad digital?

Estudiar la evolución de las redes sociales en línea

Entender la terminología clave relacionada con lo digital

Analizar la brecha digital en el mundo

Explorar la historia de la tecnología digital

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Qué es la sociedad digital según la descripción proporcionada?

El estudio de la historia de la tecnología digital

La evolución de la sociedad analógica

El análisis de la brecha digital en las zonas urbanas

El impacto del uso de sistemas digitales en las personas y comunidades

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Qué implica la brecha digital según el texto?

Limitación en la cantidad de información digital disponible

Uso exclusivo de tecnologías digitales por personas mayores

Desigualdad en el acceso a computadoras e Internet

Acceso igualitario a las tecnologías digitales

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

¿Qué tecnologías digitales se mencionan como hitos en el desarrollo de la sociedad digital?

Circuito integrado y microprocesador

Impresora y escáner

Cine y fotografía

Televisión y radio

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

¿Qué es un BIT en el contexto de los sistemas digitales?

Un grupo de 8 dígitos binarios

Un dígito binario, ya sea 0 o un 1

Un estándar de codificación para el texto

Un formato de archivo de audio

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

¿Qué es un BYTE en el contexto de los sistemas digitales?

Un grupo de 8 dígitos binarios donde se puede almacenar información

Un dígito binario, ya sea 0 o un 1

Un estándar de codificación para el texto

Un formato de archivo de audio

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

¿Qué es el CÓDIGO ASCII según el texto?

Un formato de archivo de audio

Un formato de archivo de video

Un grupo de 8 dígitos binarios

Un estándar de codificación para el texto

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