Evaluación de la misión 1. Educación inclusiva

¿Hablamos de equidad cuando?

• Todo el mundo tiene las mismas oportunidades y recursos

• Se garantiza que todo el mundo tenga los recursos o apoyos que individualmente necesite para alcanzar los mismos objetivos que el resto de personas

Observa la imagen.... ¿Cuál de los dos modelos representa un diagrama de integración de las personas con necesidades especiales?

• A

• B

Según Dyson (2011) en la inclusión como participación...

• se produce un emplazamiento de alumnos con necesidades pero no un cambio en la escuela para atenderlos

• se asegura el respeto de los derechos de los alumnos con necesidades y se constituye una estrategia para garantizar el acceso a la escolaridad

• reivindica la pertenencia y participación en los procesos de E/A de los educandos, considerando la escuela como una comunidad de acogida y aprendizaje

• no solo se centra en la educación, sino que abre la definición e impacto a la sociedad en sí

Cuando la perspectiva inclusiva no solo se centra en la educación, sino que abre la definición e impacto a la sociedad en sí. Nos encontramos ante una perspectiva de la inclusión como...

• participación

• educación para todos

• inclusión social

• colocación

Encuentra la afirmación incorrecta sobre la forma de entender la educación desde la perspectiva de la Educación Inclusiva

• Su objetivo es la inserción y adaptación social

• Es desarrollada por los profesionales educativos: especialistas, profesionales, psicólogos...

• Busca modificar la sociedad y los contextos para adecuarlos a las personas

El modelo del ___________ reconoce que las barreras para el aprendizaje y la participación pueden estar relacionadas con factores sociales, culturales, políticos y ambientales, además de las características individuales de los estudiantes. Este enfoque promueve la inclusión educativa y social, reconociendo la diversidad como un valor y abogando por entornos educativos que sean accesibles y acogedores para todos los estudiantes

• déficit

• cultural o social

• inclusivo

El modelo del Déficit...

• Se enfoca en identificar deficiencias individuales

• Propone intervenciones específicas para corregir deficiencias

• Considera la escuela como un lugar para corregir deficiencias o dificultades

• Todas son correctas

El enfoque _____________ se centra en las personas, lo subjetivo e interpretativo

• Funcionalista

• Interpretativo

• Humanista

• Estructuralista

La Ley Moyano es considerada un punto de inflexión en la historia de la Educación Especial en España por que...

• Incluye la creación de escuelas para sordos e

• Diferencia por primera vez Educación Especial y General

• Considera la necesidad de atender a ciegos y sordomudos

• Todas las anteriores son correctas

¿De todas estas fechas cuál nos tenemos que aprender de memoria?

• Ninguna

• Todas, así como la tabla de multiplicar, la tabla periódica, los mandamientos, la contraseña de nuestro ordenador y el final de pasión de gavilanes