LATIHAN SOAL ASPD BAHASA INDONESIA 1

Cermatilah kalimat berikut!

"Terima kasih Teman-Teman, telah memberiku hadiah perlengkapan sekolah, tas, buku, dan alat tulis," ucapnya penuh haru.

Tanda baca yang salah pada kalimat tersebut adalah...

• petik

• hubung

• koma

• titik koma

Cermatilah teks berikut!

(1) Penelitian ICRAF di Indonesia pada awal desember tahun lalu mengungkapkan bahwa realita budaya pertanian layak dikembangkan. (2) Kegiatan tersebut telah dikenal berabad-abad di berbagai komunitas yang hidup di daerah tropis. (3) Awalnya, kegiatan tersebut untuk mencegah praktek tebas bakar yang banyak dilakukan petani lokal. (4) Dalam konsep tersebut, hutan tetap dipertahankan ekosistemnya tanpa mengurangi ruang bagi pengelolaan intensif masyarakat pemukim yang hidup di pinggir hutan.

Penggunaan ejaan yang tepat ditunjukkan kalimat nomor .....

• 1 dan 2

• 1 dan 3

• 2 dan 4

• 3 dan 4

Untuk menghadapi bencana alam agar tidak terlalu banyak (1) makan korban manusia dan kerugian sosial ekonomi, pendiam agar tidak terlaluah menjadi kebutuhan mendkulum Sudah saatnya dunia (3) pengetahuan deng (2) kebencengembangkan sebuah (4) kujikulum untuk pendidikan kebencanaan bagi peserta didik yang jumlahnya mencapai puluhan juta di seluruh tanah air.

Perbaikan kata yang tepat pada teks tersebut adalah...

• (1) menimbulkan (3) pendidikan

• 2) kegempaan (4) kurikuler

• (1) meniadakan (2) kegempaan

• (3) pendidikan (4) kurikuler

Bacalah kalimat-kalimat berikut!

(1) "Sudah lama aku ingin membeli baju, celana, dan topi." kata Toni.

(2) Aisha gemar membaca, menulis, dan bercerita.

(3) Azzam, Bima dan Putri sudah bersahabat sejak kecil.

(4) Ibu memerlukan bumbu dapur: merica, lengkuas, dan jahe.

Kalimat dengan penggunaan tanda baca yang tepat ditandai nomor...

• 1 dan 3

• 1 dan 4

• 2 dan 3

• 2 dan 4

Bacalah kalimat berikut!

Efektifitas proses pembelajaran di sekolah menjadi perhatian para pemerhati pendidikan. Sebagai upaya mendukung paradikma baru.

Perbaikan ejaan dalam kalimat tersebut adalah...

• evektifitas, para digma

• efektifisasi, para digma

• efektivitas, paradigma

• evektivitas, paradigma

Cermati teks berikut!

Danau Sentani adalah danau yang terletak di Papua. Danau Sentani berada di bawah lereng Pegunungan  Cagar  Alam  Cyclops  yang  memiliki  luas  sekitar  245.000  hektar.  Danau  ini terbentang antara Kota Jayapura danKabupaten Jayapura, Papua. Danau Sentani memiliki luas sekitar 9.360 hektar dan berada pada ketinggian 75 mdpl. Danau Sentani merupakan danau terluas di Papua.

Makna kata Cagar Alam pada teks tersebut adalah ....

• daerah yang kelestarian tumbuhan dan binatang di dalamnya dilindungi oleh undang-undang

• daerah yang kelestarian masyarakat dan peri kehidupannya dilindungi oleh undang-undang.

• daerah untuk tempat mengungsi atau menumpang hidup binatang langka dan dilindungi

• suatu daerah yang khusus melindungi binatang liar yang termasuk ekosistem unik.

   

Cermati teks berikut!

Kompetensi   literasi   digital   berperan   dalam   kemampuan   mengakses   berbagai   sumber pembelajaran daring yang berkualitas. Selama masa pandemi, siswa memiliki keterbatasan dalam mengakses sumber informasi yang ada di sekolah, sehingga sumber informasi yang mungkin diakses adalah yang berbasis online. Sumber informasi online yang kaya informasi, menuntut siswa untuk mampu mengakses informasi yang berkualitas, sebagai suplemen informasi untuk pembelajaran daring yang diikuti.

Ide pokok paragraf kedua pada teks tersebut adalah ....

• Literasi digital pada masa pandemi

• Akses informasi berkualitas pada masa pandemi

• Keefektifan interaksi dan komunikasi pada pembelajaran

• Peran kompetensi literasi digital pada pembelajaran daring

Perhatikan kalimat berikut!

Kita selalu takjub melihat keindahan bulan purnama di malam hari.

Penggunaan kata depan di pada kalimat tersebut salah karena...

• tidak boleh diikuti keterangan

• digunakan untuk menunjukkan waktu

• berfungsi sebagai awalan

• tidak ditulis serangkai

Cermati paragraf berikut!

Teks 1 

Aku mengurangi kecepatan mobil, menginjak kopling, mengalihkan gigi tiga ke gigi dua, lalu mengarahkan setir ke pekarangan rumah. Mesin mobil terdengar tersendat dan sedikit meraung. Aku tahu, pasti persenelingnya bermasalah lagi. Aku selalu kesulitan setiap akan memindahkan gigi.

 

Teks 2

Gus Sabri, siapa yang tidak kenal beliau? Setiap kali nama itu disebut, seperti ada kekaguman yang tak kan habis diceritakan mengenai daya linuwih putra bungsu almarhum Kiai Ridwan Sholeh, pendiri pondok pesantren Pringkuning Kesamben. Di antara kelima saudaranya, Gus Sabri yang paling santer dibicarakan.

Perbedaan pola pengembangan kedua teks tersebut adalah ….

• teks 1 pemunculan masalah, teks 2 menampilkan aksi tokoh

• teks 1 mendeskripsikan aksi tokoh, teks 2 pemunculan masalah

• teks 1 menampilkan lokasi kejadian, teks 2 pemunculan masalah

• teks 1 mendeskripsikan aksi tokoh, teks 2 mendeskripsikan tokoh

   

(1) Leila amat merindukan ibu. (2) Rindu sekali. Rindu suara ibu saat bercerita tentang kehidupan. (3) Rindu merdu ibu saat menembangkan lagu-lagu Jawa yang akrab di telinga Leila. (4) Sebelum tidur, ibu selalu menyenandungkan lagu-lagu yang indah untuk Lelia. (5) Hal itu semakin membuat

Leila susah lupa pada tahun-tahun penuh kenangan bersama ibu.

Variasi kalimat (4) adalah ...

• Lagu-lagu yang indah selalu disenandungkan Leila untuk ibu sebelum tidur.

• Sebelum tidur, Leila selalu bersenandung lagu-lagu indah untuk ibu.

• Saat Leila tidur, lagu-lagu yang indah selalu disenandungkan ibu.

• Lagu-lagu yang indah selalu disenandungkan ibu untuk Lelia sebelum tidur.