EVALUACIÓN DE FUNCIONES EJECUTIVAS

1. 1. Con respecto a el cortex orbitofrontal, este se encarga de:

• 1. a) Planificación, organización, razonamiento, solución de problemas, generación de hipótesis, monitorización de respuestas, pensamiento concreto y abstracto, seriación y secuenciación.

• b) Aspectos como la metacognición y la cognición social, entre otros.

• 1. c) Una adecuada planificación motora y control mental.

• 1. d) Todas las anteriores.

2. Las funciones ejecutivas pueden definirse como los procesos que asocian ideas, movimientos y acciones y los orientan a resolución de conductas, incluyendo una interacción entre lo emocional lo conductual y lo cognitivo.

• Verdadero

• Falso

2. 3. Señala la respuesta más acertada: A la hora de valorar las funciones ejecutivas.

• a) Utilizamos el Test de búsqueda de la llave para medir planificación.

• b) El subtest de semejanzas del WAIS nos sirve para medir la capacidad de abstracción.

• c) Utilizamos Tareas tipo Go no go para valorar la inhibición y el control mental.

• d) Todas las anteriores.

4. Durante la ejecución del Wisconsin Card Sorting Test los pacientes con alteración en Lóbulo Frontal Dorsolateral cometen un mayor número de errores y consiguen completar menos categorías fundamentalmente por dificultades para controlar la rigidez cognitiva.

• Verdadero

• Falso

5. Elije la respuesta más precisa con respecto a los pacientes con alteración en las funciones ejecutivas:

• a) en tareas de memoria se caracterizan por usar buenas estrategias mnemotécnicas pese a que pueda haber malos resultados finales.

• b) presentar curvas de aprendizaje con picos característicos.

• c) mejoran el rendimiento en tareas con claves o de reconocimiento frente a tareas de recuerdo libre.

• d) no suelen presentar alteraciones en la memoria prospectiva.

6. Con respecto a la valoración de las funciones ejecutivas el patrón de comportamiento social no tiene porqué indicarme en absoluto una alteración a nivel de las Funciones ejecutivas, si las puntuaciones en el WCST están dentro de la normalidad.

• Verdadero

• Falso

7. Sobre las funciones ejecutivas en en la infancia:

• a) La evidencia clínica indica que continúan desarrollándose hasta el final de la adolescencia.

• b) La evidencia clínica indica que el lóbulo frontal madura hacia el inicio de la adolescencia.

• c) Hay un pico de máximo desarrollo entre los 3 y 5 años.

• d) ninguna de las anteriores.

8. La cognición social está reconocida como un dominio neurocognitivo que puede verse afectado exclusivamente cuando se alteran los circuitos frontotemporales implicados.

• Verdadero

• Falso

9. Los pacientes con alteraciones en el Cortex Ventromedial se caracterizan por:

• a) presentar una afectación generalizada en la cognición social y teoría de la mente.

• b) presentar pérdida de espontaneidad, falta de iniciativa, interés y motivación.

• c) presentar un pobre control mental y dificultades en el monitoreo de respuestas.

• d) ninguna de las anteriores.