Prueba Saber E6-9
Authored by Sergio Cortes
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9th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
turns off/fan
turn on/fan
turn off/light
turn on/light
Answer explanation
En la imagen se identifica que Samantha está encendiendo la luz de su habitación à turns on / light, las demás opciones hablan de encender / apagar el ventilador o apagar la luz que no corresponde a la imagen.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
The ghost is
next to the sofa
behind the sofa
on the sofa
between the sofas
Answer explanation
El enunciado dice el fantasma esta, y para completar la oración se observa en la imagen y las opciones que esta junto al sofá, las otras opciones hablan detrás del sofá, en el sofá y entre los sofás, que no se identifica en la imagen.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Match the two columns
1-a / 2b / 3-c / 4-d
1-d / 2-c / 3-b / 4-a
1-c / 2-a / 3-b / 4-d
1-c / 2-d / 3-a / 4-b
Answer explanation
La punto 1 pregunta por el apellido y se asocia con la opción C (Roberts), el punto 2 pregunta de dónde eres y se asocia con la opción D (London), en el punto 3 pregunta ¿cómo estás? y se asocia con la opción A (bien, gracias) y el punto 4 pregunta el tipo de música que le gusta y se asocia con la opción B (salsa).
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Fill in the blanks
I am interested___ archeology.
in
of
with
on
Answer explanation
Para completar el enunciado se asocia la palabra in ya que las demás opciones son de, con y en (on) que se utiliza para días de la semana, días especiales, medios de transporte, etc.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
It is 6:00 in the morning and John is thinking about the breakfast that he is going to have at 6:30 a.m. What is he thinking?
I had eggs and bacon for breakfast.
I have eggs and bacon for breakfast.
I'm having eggs and bacon for breakfast.
I was having eggs and bacon for breakfast.
Answer explanation
La frase traduce lo siguiente: Son las 6:00 de la mañana y John está pensando en el desayuno que tendrá a las 6:30 a.m. ¿Qué está pensando?
Se indaga por la acción que está realizando Jhon a las 6:30, en este caso el pensaría: Estoy desayunando huevos y tocino. Las otras opciones están en pasado o no se están realizando en el momento.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
The bear is ______________ the girl.
more intelligent than
smaller than
slower than
more dangerous than
Answer explanation
Los comparativos se utilizan para realizar comparaciones entre dos cosas, en el caso de la imagen se observa un oso y una niña, completando el espacio en blanco la opción que coincide es la D, por lo que el oso es más peligroso que una niña.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Complete the sentence.
She couldn't get on time to work,_________ there was a traffic jam.
although
and
that's why
because
Answer explanation
El enunciado habla de que no pudo llegar temprano al trabajo porque había tráfico, se utiliza el conector (because) para explicar la razón de la tardanza. Las demás opciones (“aunque”, “y”, “por eso”) no se ajustan.
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