Pendidikan Pemulihan

Apakah pendidikan pemulihan?

• Pendidikan pemulihan merupakan satu pendidikan di Malaysia yang bertujuan untuk melahirkan lebih ramai pelajar yang buta huruf.

• Pendidikan pemulihan diwajibkan kepada semua murid untuk menguasai literasi bahasa dan literasi matematik dengan baik.

• Pendidikan pemulihan merupakan satu usaha untuk mengatasi masalah murid yang menghadapi kesulitan pembelajaran.

• Pendidikan pemulihan merupakan satu inisiatif kerajaan untuk melaksanakan kelas pemulihan dalam skala besar supaya murid boleh menguasai kemahiran asas membaca, menulis dan mengira.

Mengapakah pendidikan pemulihan diadakan dalam sistem pendidikan di Malaysia?

• Menyediakan ruang dan peluang kepada semua murid untuk menguasai kemahiran teknologi.

• Memberi dorongan kepada murid untuk mengahdapi kesulitan pembelajaran.

• Memastikan semua murid boleh menguasai kemahiran asas 3M.

• Mengadakan pendidikan yang sama untuk semua dengan menjalankan aktiviti yang sama kepada semua murid.

Apakah objektif pendidikan pemulihan?

• Memupuk sikap positif murid terhadap pembelajaran

• Membantu murid mengatasi masalah pembelajaran

• Membolehkan murid bersikap introvert

• Membantu murid mengubah sikap yang menjejaskan pembelajaran

Berapakah jenis pemulihan dalam pendidikan pemulihan? Apakah jenis pemulihan yang disediakan dalam pendidikan kini?

• 3 jenis, pemulihan khas, pemulihan Matematik di bilik darjah dan pemulihan bahasa Melayu di bilik darjah

• 2 jenis, pemulihan Matematik dan pemulihan bahasa Melayu di bilik darjah

• 2 jenis, pemulihan khas dan pemulihan Matematik di bilik darjah

• 2 jenis, pemulihan khas dan pemulihan bahasa Melayu di bilik darjah

Bagaimanakah pelaksanaan pemulihan bahasa Melayu di bilik darjah?

• Dijalankan secara berasingan antara murid biasa dan murid pemulihan.

• Dijalankan di dalam bilik darjah biasa oleh guru biasa.

• Dijalankan di dalam bilik darjah biasa dengan guru khas.

• Dijalankan secara dalam talian

Apakah strategi pemulisan dalam kelas khas?

• Kenal pasti masalah murid.

• Menggunakan pendekatan bermain sambil belajar.

• Menunjukkan penghargaan kepada murid.

• Menggunakan BBM yang sama seperti kelas biasa.

Bagaimanakah pelaksanaan pemulihan khas?

• Dijalankan di bilik darjah biasa dengan guru biasa.

• Dijalankan di bilik darjah khas dengan guru biasa.

• Dijalankan di bilik darjah biasa dengan guru khas.

• Dijalankan di bilik darjah khas dengan guru khas.

Nyatakan aspek dalam 3M

• Menulis

• Membaca

• Menilai

• Mengira

Mengapakah penting untuk mengenal pasti murid yang memerlukan pemulihan khas di bilik darjah?

• Boleh menggunakan BBM yang sama pada setiap kali kelas

• Boleh menjalankan sesi PdP dengan satu kaedah sahaja

• Boleh menyediakan bahan pengajaran yang sesuai untuk murid pemulihan khas dan murid biasa

• Boleh meningkatkan keputusan murid yang pandai

Bagaimanakah menjalinkan hubungan mesra dengan murid pemulihan?

• Menunjukkan penghargaan kepada murid

• Mendidik mereka dengan penuh kesabaran

• Bermesra dengan murid

• Mengetepikan murid