Componentes del diseño curricular

Son mediadores de aprendizajes significativos. Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares

• Contenidos

• Medios o Recursos

• Estrategias de enseñanza-Aprendizaje

• Competencias

Es crucial para medir el progreso de los estudiantes, identificar áreas de mejora y ajustar la enseñanza según las necesidades individuales

• Evaluación

• Estrategias

• Competencias especificas

• Contenidos

¿Qué tipos de recursos educativos pueden utilizarse para enriquecer el proceso de enseñanza?

• Videos educativos, presentaciones interactivas, juegos educativos, simulaciones, lecturas complementarias, actividades prácticas, entre otros.

• Canciones populares, chistes, memes

• Películas de terror, videojuegos violentos, contenido inapropiado

• Recetas de cocina, consejos de moda, noticias de farándula

¿Por qué es importante adaptar los recursos educativos al contexto y a las necesidades de los estudiantes?

• Para limitar la creatividad de los estudiantes.

• Para garantizar una enseñanza efectiva y significativa.

• Para aumentar la carga de trabajo de los docentes.

• Para mantener un enfoque estándar sin considerar la diversidad.

Favorecen el desarrollo de habilidades, organizan el conocimiento, facilitan el proceso investigativo, promueven el aprendizaje autónomo, estimulan la creatividad y apoyan el desarrollo de procesos educativos dinámicos y participativos.

• Contenidos

• Recursos

• Competencias

• Estrategias

La competencias es la capacidad de actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores.

• Falso

• Verdadero

Constituyen la secuencia de actividades que están planificadas y organizadas de manera sistemática para apoyar la construcción del conocimiento en el ámbito escolar.

• Contenidos

• Estrategias de enseñanza-Aprendizaje

• Competencias

La Evaluación NO Es un proceso sistemático y continuo de recolección de información relevante, con el propósito de que los participantes del proceso educativo reconozcan y valoren la eficacia de la enseñanza y la calidad del aprendizaje.'

• Falso

• Verdadero