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Authored by Francisco Girela
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Los recursos audiovisuales son...
Materiales didácticos, que apoyándose en las TIC, transmiten información visual y/o auditiva de forma separada
Materiales didácticos, que no se apoyan en las TIC, transmiten información visual y/o auditiva tanto de forma separada como de forma simultánea
Materiales didácticos, que apoyándose en las TIC, transmiten información visual y/o auditiva tanto de forma separada como de forma simultánea
Materiales didácticos, que apoyándose en las TIC, transmiten información visual y/o auditiva forma simultánea
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En el diseño pedagógico instruccional, la planificación de actividades se refiere a...
Tienen que ser alcanzables e integrar las dimensiones y competencias de desarrollo humano: artística, afectiva, cognitiva, estética, comunicativa, etc.
Tener en cuenta las condiciones humanas, ambientales y cómo influyen en el aprendizaje de los niños.
Definir actividades relacionadas con el material educativo en función de la edad de los alumnos.
El proceso de evaluación tiene que estar dirigido a valorar el conocimiento que se tiene sobre el proceso de desarrollo del niño: cómo se desenvuelve en el contexto. No se trata de evaluar sus conocimientos.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En el criterio pedagógico-instruccional, el entorno de aprendizaje se refiere a...
Tener en cuenta las condiciones humanas, ambientales y cómo influyen en el aprendizaje de los niños.
Definir actividades relacionadas con el material educativo en función de la edad de los alumnos.
Tienen que ser alcanzables e integrar las dimensiones y competencias de desarrollo humano: artística, afectiva, cognitiva, estética, comunicativa, etc.
El proceso de evaluación tiene que estar dirigido a valorar el conocimiento que se tiene sobre el proceso de desarrollo del niño: cómo se desenvuelve en el contexto. No se trata de evaluar sus conocimientos.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En el criterio pedagógico-instruccional, las metas educativas...
Definir actividades relacionadas con el material educativo en función de la edad de los alumnos.
Tener en cuenta las condiciones humanas, ambientales y cómo influyen en el aprendizaje de los niños.
El proceso de evaluación tiene que estar dirigido a valorar el conocimiento que se tiene sobre el proceso de desarrollo del niño: cómo se desenvuelve en el contexto. No se trata de evaluar sus conocimientos.
Tienen que ser alcanzables e integrar las dimensiones y competencias de desarrollo humano: artística, afectiva, cognitiva, estética, comunicativa, etc.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En el criterio pedagógico-instruccional, la estrategia de enseñanza debe ser...
El proceso de evaluación tiene que estar dirigido a valorar el conocimiento que se tiene sobre el proceso de desarrollo del niño: cómo se desenvuelve en el contexto. No se trata de evaluar sus conocimientos.
Claro y sencillo, cumpliendo la función cognitiva y comunicativa.
El recurso tiene que permitir la interacción y el funcionamiento narrativo.
Definida específicamente para trabajar el tema objeto del recurso educativo; es decir, a la funcionalidad didáctica del recurso audiovisual y la situaciones reales y familiares.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Diseño previo del producto y del mensaje pedagógico.
Preproducción
Producción
Posproducción
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Realización y ambientación.
Preproducción
Producción
Posproducción
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