Componentes del diseño curricular

Son esenciales para el desarrollo pleno e integral del ser humano en sus distintas dimensiones, se sustentan en los principios de los Derechos Humanos y en los valores universales

• Competencias Fundamentales

• Competencias especificas

• Contenidos

• Evaluación

Estas competencias se refieren a las capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento.

• Competencias Fundamentales

• Competencias especificas

• Contenidos

• Evaluación

Son los enunciados que le permiten al docente evaluar el domino de las competencias específicas

• Indicadores de logros

• Competencias especificas

• Contenidos

• Evaluación

•son mediadores de aprendizajes significativos. Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares, a través de los cuales se concretan y desarrollan las competencias específicas

• Indicadores de logros

• Competencias especificas

• Contenidos

• Evaluación

•Son secuencias de actividades y procesos, organizados y planificados sistemáticamente, para apoyar la construcción de conocimientos y el desarrollo de competencias

• Indicadores de logros

• Competencias especificas

• Contenidos

• Estrategias de enseñanza y aprendizaje.

Se definen como instrumentos, productos y materiales auxiliares que, al ser utilizados durante las situaciones didácticas, favorecen el desarrollo de las Competencias Fundamentales y específicas asumidas desde cada asignatura o área curricular

• Indicadores de logros

• Competencias especificas

• Medios y recursos

• Estrategias de enseñanza y aprendizaje.

•Es una guía para los actores del proceso educativo que posibilita determinar la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes y hace uso de técnicas e instrumentos.

• Evaluación

• Competencias especificas

• Medios y recursos

• Estrategias de enseñanza y aprendizaje.