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Nueva Escuela Mexicana, Principios y Orientaciones Pedagógicas

Authored by Profe Tobias

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Nueva Escuela Mexicana, Principios y Orientaciones Pedagógicas
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es uno de los principios de la Nueva Escuela Mexicana?

Innovación tecnológica
Diversidad cultural
Equidad e inclusión educativa

Fomento de la identidad con México

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué característica define la estructura abierta de la NEM?

Impide la entrada y salida de sustancias y energía.
No tiene ninguna función específica.
Está completamente cerrada y aislada del entorno.

Garantiza condiciones de excelencia en el servicio educativo

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué aspecto es fundamental para el logro de aprendizajes según la Nueva Escuela Mexicana?

Enfoque pedagógico centrado en el maestro

Promover el trabajo colaborativo

Uso exclusivo de métodos tradicionales de enseñanza
Falta de recursos tecnológicos en el aula

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué principio se contrapone a separar a un estudiante por no comprender las indicaciones en la NEM?

Principio de igualdad social
Principio de exclusión educativa
Principio de discriminación académica

Principio de equidad en oportunidades

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué condición necesaria para la educación promueve la NEM?

Igualdad
Diversidad

Derecho a la educación desde la inicial a la superior

Inclusión

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué implica la gestión escolar participativa y democrática en la NEM?

Excluir a la comunidad educativa de las decisiones importantes
Limitar la participación a un solo actor educativo
Ignorar las opiniones y sugerencias de los involucrados
Involucrar a todos los actores educativos en la toma de decisiones y fomentar la participación activa de la comunidad educativa.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué papel tiene el docente en la Nueva Escuela Mexicana?

Dictador del conocimiento
Observador pasivo
Administrador de exámenes

Actor fundamental en el logro de aprendizajes

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