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¿Qué es el conductismo?

• Un método de aprendizaje

• Una teoría cognitiva

• Un sistema general de principios, opiniones e ideas sobre el hombre y su actividad

• Una escuela psicológica

1. ¿Qué es el conductismo?

• • Es un sistema general de principios, opiniones e ideas sobre el hombre y su actividad, que concibe al hombre como un ser unitario cuyo comportamiento está regido por leyes naturales.

• La forma de ser de las personas

• un sistema de ideas implantadas en la mente de las personas

• todas son correctas

¿Quiénes son autores imprescindibles en la historia del conductismo?

• Freud y Jung

• Watson y Skinner

• Piaget y Bandura

• Pavlov y Maslow

¿Qué teoría del aprendizaje desarrolló Bandura?

• Teoría del condicionamiento operante

• Teoría del aprendizaje social

• Teoría del psicoanálisis

• Teoría del conductismo radical

¿Qué tipo de conducta estudió Bandura en primer lugar?

• La agresiva

• La pasiva

• La cognitiva

• La emocional

¿Qué tipo de aprendizaje propone Ausubel?

• Aprendizaje por descubrimiento

• Aprendizaje significativo

• Aprendizaje por repetición

• Aprendizaje por observación

¿Cuál es uno de los efectos del aprendizaje por observación según Bandura?

• Facilitador de respuestas ya aprendidas

• Emocional ante manifestaciones emotivas

• Estimulador de nuevas habilidades

• Inhibidor sobre conductas ya aprendidas

¿Qué dimensiones propone Ausubel para encuadrar las actividades humanas?

• Aprendizaje por repetición/aprendizaje por descubrimiento

• Aprendizaje cognitivo/aprendizaje conductual

• Aprendizaje por observación/aprendizaje por imitación

• Aprendizaje significativo/aprendizaje memorístico

¿Cuál es uno de los estadios evolutivos del desarrollo cognitivo según Piaget?

• Estadio Sensoriomotor

• Estadio Emocional

• Estadio Intuitivo

• Estadio Social

¿Qué factores intervienen en el desarrollo psicológico según Piaget?

• La herencia genética, el ambiente social y la educación formal

• La motivación, la inteligencia y la creatividad

• La maduración biológica, las experiencias con los objetos y la transmisión socicultural

• La observación, la imitación y la repetición