Phương pháp giáo dục

Phương pháp giáo dục là hệ thống cách thức hoạt động của nhà giáo dục và người được giáo dục thực hiện trong sự thống nhất với nhau nhằm thực hiện tốt các nhiệm vụ giáo dục phù hợp với mục đích giáo dục đặt ra

• Đúng

• Sai

Đâu không phải là đặc điểm của phương pháp giáo dục?

• Có tính khách quan và chủ quan

• Sự thống nhất của logic NDGD và logic tâm lí của người được GD

• Sự thống nhất giữa việc giải quyết các mâu thuẫn bên trong và mâu thuẫn bên ngoài

• Sự thống nhất giữa cách thức tổ chức của nhà GD và cách thức tham gia tự giáo dục tích cực của người được GD

Hệ thống các phương pháp giáo dục bao gồm mấy nhóm phương pháp?

• 1

• 2

• 3

• 4

Tập luyện và rèn luyện đều là tên gọi của cùng 1 loại phương pháp giáo dục

• Đúng

• Sai

Trong phương pháp nêu gương, những lưu ý khi lựa chọn tấm gương là:

• Gần gũi với người được giáo dục

• Tính khả thi với người được giáo dục

• Lựa chọn nhiều tấm gương phản diện

• Có thể lựa chọn những tấm gương mang tính biểu tượng, không có thực

Nhóm phương pháp hình thành ý thức cá nhân của người được giáo dục bao gồm những phương pháp.:

• Đàm thoại, rèn luyện, giảng giải, nêu gương

• Đàm thoại, kể chuyện, tập luyện, rèn luyện

• Đàm thoại, rèn luyện, kể chuyện, giảng giải

• Đàm thoại, kể chuyện, giảng giải, nêu gương

Nhóm các phương pháp hình thành hành vi và thói quen hành vi của người được giáo dục bao gồm những phương pháp:

• Giao việc, chia việc, rèn luyện

• Giảng giải, tập luyện, rèn luyện

• Giao việc, tập luyện, rèn luyện

• Giao việc, tập luyện, kể chuyện

Có bao nhiêu hình thức khen thưởng trong phương pháp khen thưởng?

• 2

• 3

• 4

• 5

Phương pháp tập luyện là:

• Tổ chức cho người được giáo dục thực hiện một cách đều đặn và có kế hoạch các hành động nhất định, nhằm biến những hành động đó thành thói quen ứng xử.

  
  

• Tổ chức cho người được giáo dục được thể nghiệm ý thức, tình cảm của mình về các chuẩn mực xã hội trong các tình huống đa dạng của cuộc sống

• Tổ chức cho người được giáo dục được thể nghiệm ý thức, nhận thức của mình về các chuẩn mực xã hội trong các tình huống đa dạng của cuộc sống

• Tổ chức cho người được giáo dục thực hiện một cách khoa học các hành động, nhằm biến những hành động đó thành thói quen ứng xử.

Trong bài học hôm nay, cô đã sử dụng những PPGD nào?

• Đàm thoại, giảng giải, giao việc, tập luyện, khen thưởng

• Đàm thoại, nêu gương, giảng giải, kể chuyện

• Nêu gương, rèn luyện, khen thưởng, giao việc

• Đàm thoại, giao việc, tập luyện, rèn luyện