Strategi Belajar Efektif

Strategi Belajar Efektif

10th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Lat SMA Piy

Lat SMA Piy

10th Grade

20 Qs

ULANGAN BAHASA INDONESIA KELAS 5 SEMESTER 2

ULANGAN BAHASA INDONESIA KELAS 5 SEMESTER 2

6th Grade - University

20 Qs

Latihan soal Tema 4 Subtema 3 Kelas 2

Latihan soal Tema 4 Subtema 3 Kelas 2

7th - 10th Grade

20 Qs

tema 9 sb 1 pb 1iklan

tema 9 sb 1 pb 1iklan

10th - 12th Grade

15 Qs

UH Production Planing X PSPR Ganjil

UH Production Planing X PSPR Ganjil

10th Grade

23 Qs

LATIHAN ASAS BK '24 -'25

LATIHAN ASAS BK '24 -'25

7th Grade - University

20 Qs

Procrastination

Procrastination

10th - 12th Grade

15 Qs

PRAMUKA MB1

PRAMUKA MB1

10th - 12th Grade

20 Qs

Strategi Belajar Efektif

Strategi Belajar Efektif

Assessment

Quiz

Other

10th Grade

Easy

Created by

A.THOLABI A.THOLABI

Used 2+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa itu Mind Mapping dan bagaimana cara menggunakannya dalam belajar?

Dalam belajar, gunakan Mind Mapping dengan membuat daftar panjang tanpa struktur

Mind Mapping adalah teknik untuk menghafal informasi tanpa mengorganisirnya

Mind Mapping adalah teknik visual untuk mengorganisir informasi dan ide dengan cara yang terstruktur. Dalam belajar, gunakan Mind Mapping dengan membuat peta konsep yang mencakup topik utama di tengah dan cabang-cabang yang menghubungkan detail-detail terkait di sekitarnya.

Mind Mapping adalah teknik visual untuk menggambar peta benua

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jelaskan konsep Pomodoro Technique dan bagaimana cara menerapkannya saat belajar!

Pomodoro Technique adalah metode manajemen waktu yang hanya cocok digunakan untuk pekerjaan kantor, bukan untuk belajar.

Pomodoro Technique adalah metode manajemen waktu yang menggunakan timer untuk membagi waktu belajar menjadi interval-interval tertentu, biasanya 25 menit belajar dan 5 menit istirahat.

Pomodoro Technique adalah metode manajemen waktu yang menggunakan timer untuk membagi waktu belajar menjadi interval-interval tertentu, biasanya 50 menit belajar dan 10 menit istirahat.

Pomodoro Technique adalah metode manajemen waktu yang tidak memerlukan penggunaan timer saat belajar.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimana Active Recall dapat membantu meningkatkan kemampuan memahami materi?

Active Recall only works for visual learners.

Active Recall helps improve understanding by strengthening memory retrieval processes.

Active Recall has no impact on understanding.

Active Recall hinders memory retrieval processes.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sebutkan langkah-langkah dalam membuat mind map untuk mempersiapkan ujian!

3. Tambahkan gambar yang tidak relevan pada mind map

Langkah-langkah dalam membuat mind map untuk mempersiapkan ujian adalah: 1. Tentukan topik utama ujian, 2. Buat cabang utama dengan topik tersebut, 3. Tambahkan cabang-cabang kecil sebagai subtopik atau materi ujian, 4. Gunakan warna dan gambar untuk membedakan setiap cabang, 5. Tambahkan detail atau informasi penting pada setiap cabang, 6. Gunakan kata kunci atau simbol untuk mempermudah pemahaman, 7. Review dan perbarui mind map sesuai kebutuhan

2. Buat cabang utama tanpa topik

1. Pilih warna favorit untuk mind map

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berapa lama waktu kerja yang direkomendasikan dalam teknik Pomodoro sebelum istirahat?

30 menit

40 menit

15 menit

25 menit

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapa penting untuk melakukan Active Recall secara berkala?

Untuk mengurangi koneksi sinaptik di otak

Untuk memperburuk kemampuan pemulihan informasi saat diperlukan

Untuk menurunkan retensi informasi

Untuk memperkuat koneksi sinaptik di otak, meningkatkan retensi informasi, dan memperbaiki kemampuan pemulihan informasi saat diperlukan.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimana cara menghubungkan konsep-konsep berbeda dalam mind map untuk memperkuat pemahaman?

Menyusun konsep-konsep secara acak tanpa hubungan

Mengaitkan ide-ide utama sebagai cabang utama, tambahkan detail/sub-konsep sebagai cabang tambahan, gunakan warna/gambar/kata kunci.

Menggunakan warna yang sama untuk semua konsep

Menggunakan gambar yang tidak relevan dengan konsep yang dijelaskan

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?