Kuis Berdiferensiasi dan Modul Ajar Diklat Hari 2

Agar Guru dapat merancang pembelajaran yang tepat dengan kondisi siswa, maka di awal tahap pembelajaran guru perlu melakukan ....

• Kesepakatan Kelas

• Pembelajaran berdiferensiasi

• Kontrak Pembelajaran

• Asesmen Awal

Cara guru menyajikan materi yang sesuai dengan kemampuan siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran adalah strategi diferensiasi ....

• Konten

• Proses

• Produk

• Evaluasi

Hal pertama yang perlu diperhatikan guru dalam melakukan asesmen awal adalah ....

• Memilih teknik asesmen awal

• Melakukan asesmen awal

• Menentukan capaian belajar siswa

• Membaca data dan menindaklanjuti hasil asesmen awal

Memberikan bacaan yang berbeda untuk kemampuan membaca anak yang berbeda, merupakan salah satu contoh dalam ruang lingkup pada pembelajaran berdiferensiasi....

• Produk

• Proses

• Konten

• Hasil

Siswa dengan tipe kecerdasan majemuk ini mengandalkan imajinasi dan senang dengan bentuk, gambar, pola, desain, serta tekstur merupakan jenis kecerdasan ....

• Kecerdasan logis-matematis

• Kecerdasan verbal-linguistik

• Kecerdasan spasial-visual

• Kecerdasan kinestetik-jasmani

Sejumlah alat atau sarana media, metode, petunjuk, dan pedoman pembelajaran yang dirancang secara sistematis dan menarik disebut ….

• Capaian Pembelajaran

• Tujuan Pembelajaran

• Alur Tujuan Pembelajaran

• Modul Ajar

Pernyataan yang tidak tepat tentang modul aja yaitu ...

• Guru harus mengembangkan modul ajar sendiri sesuai kebutuhan peserta didik

• Modul ajar disusun berbasis perkembangan jangka panjang

• Komponen modul ajar bisa ditambahkan sesuai denga mata pelajaran dan kebutuhan

• Modul ajar disusun sesuai dengan fase atau tahap perkembangan peserta didik

Berikut yang merupakan komponen inti dalam modul ajar adalah ....

• Identitas Sekolah

• Tujuan Pembelajaran

• Lembar kerja peserta didik

• Bahan bacaan

Pengetahuan dan/atau keterampilan yang perlu dimiliki siswa sebelum mempelajari topik tertentu disebut ….

• tujuan pembelajaran

• kompetensi awal

• target peserta didik

• kompetensi inti

Tujuan akhir dari suatu kegiatan pembelajaran yang berkaitan erat dengan pembentukan karakter peserta didik adalah...

• capaian pembelajaran

• tujuan pembelajaran

• profil pelajar Pancasila

• Tujuan pendidikan